以上所說的這些概念性設計的物理實現(xiàn)是多種多樣的。經(jīng)過幾十年的改革發(fā)展，技工學校已形成初中高ji培訓并村，學歷jiao育與職業(yè)資格證書教育相結(jié)合，多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓體系，遍及機械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路、計算機等近30個部門和系統(tǒng)。一臺存儲程序式計算機既可以是巴比奇的機械式的，也可以是基于數(shù)字電子的。但是，數(shù)字電路可以通過諸如繼電器之進制數(shù)的算術和邏輯運算。他一些學者很快指出使用真空管可以代替繼電器電路。真空管初被用作無線電電路中的放大器，之后便開始被越來越多地用作數(shù)字電子電路中的快速開關。當電子管的一個針腳被通電后，電流就可以在另外兩端間自由通過。

為此，勞動保障部在中國就業(yè)培訓技術指導中心專門設有遠程培訓管理機構，擁有一套遠程培訓先進設備，同時成立了遠程培訓專家委yuan會，并下設了10多個行業(yè)的專家小組。計算機已遍及學校、企事業(yè)單位，進入尋常百姓家，成為信息社會中必不可少的工具。在委yuan會的組織下，正在有計劃地開發(fā)了遠程職業(yè)培訓音像教材。中心與臺和大學等機構合作，已開展了縫紉、家政服務、電子商務等職業(yè)的遠程培訓。在網(wǎng)絡培訓方面，正在組織開發(fā)秘書和電子商務網(wǎng)絡培訓課件.

1959年出現(xiàn)的是第三代集成電路計算機。1931年，VanneverBush發(fā)明了一部可以解決差分程序的計數(shù)機，這機器可以解決一些令數(shù)學家，科學家頭teng的復雜差分程序。初的計算機由約翰·馮·諾依曼發(fā)明(那時電腦的計算能力相當于現(xiàn)在的計算器)，有三間庫房那么大，后逐步發(fā)展。 　　1946年面世的“ENIAC”，它主要是用于計算彈道。是由美國bin夕法尼亞大學莫爾電氣工程學院制造的，它的體積龐大，占地面積170多平方米，重量約30噸，消耗近150千瓦的電力。顯然，這樣的計算機成本很高，使用不便。這個說法被計算機基礎教科書上普遍采用.