地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學(xué)資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。對學(xué)生來說能在教室就能了解外面真實環(huán)境，不但減少了舟車勞頓還避免了安全管理方面的問題。

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重點講解了候機樓問詢服務(wù)、廣播服務(wù)、商業(yè)零售服務(wù)、售票服務(wù)、值機與行李服務(wù)、安檢服務(wù)、特殊旅客運輸服務(wù)、聯(lián)檢服務(wù)等主要地面服務(wù)的工作流程和案例模擬。

整個學(xué)習(xí)過程寓教于樂，融合情景式學(xué)習(xí)和角色式模擬練習(xí)為一體，極大提高學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果，并通過新穎的表現(xiàn)方式和先進的技術(shù)手段，為學(xué)校的虛擬仿真教學(xué)資源建設(shè)提供強有力的支持。

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仿真教學(xué)

系統(tǒng)講述了客艙安全基礎(chǔ)知識、危險物品與電子設(shè)備、飛機顛簸、客艙釋壓、客艙、衛(wèi)生間火災(zāi)、廚房設(shè)備火災(zāi)、有（無）準(zhǔn)備陸地撤離、水上撤離等系統(tǒng)知識，以三維課件、語音講解、動畫分解過程等方式娓娓講述這些平時實訓(xùn)中無法看到和見到的場景，學(xué)生身臨其境、體驗感極強。利用3D教學(xué)系統(tǒng)能將諸多教學(xué)資源進行有效整合，隨時增加并可反復(fù)使用。同時，加入互動游戲和互動操作，極大加深學(xué)生對知識的領(lǐng)會貫通，對課堂或課下實訓(xùn)，可以起到非常好的幫助作用。

空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)概況

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行業(yè)地位

利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)” 為目前國內(nèi)僅有一款面向院校航空服務(wù)專業(yè)理論教學(xué)和實訓(xùn)操作的仿真系統(tǒng)平臺。

相對于其它面向于航空公司培訓(xùn)的同類系統(tǒng)相比，利君成CBT具有更易學(xué)、更易懂、更易操作、更便捷的優(yōu)勢?？粘朔?wù)仿真教學(xué)軟件價格空乘服務(wù)仿真教學(xué)軟件價格陸地迫降學(xué)員以首要人稱視角的形式扮演乘務(wù)人員，模擬客機發(fā)生機械故障需要進行陸地迫降的情況下，乘務(wù)人員在飛機迫降前的準(zhǔn)備工作。它以在?？粘藢I(yè)學(xué)生為主要使用人群基礎(chǔ)，考慮了學(xué)生的知識基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)，把航空公司嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)又相對枯燥的實習(xí)內(nèi)容，轉(zhuǎn)換成生動有趣簡單的情景式仿真課件和三維仿真實訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生在輕松的環(huán)境中，即可完成專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

什么是虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)

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虛擬實驗建立在一個虛擬的實驗環(huán)境(仿真)之上，而注重的是實驗操作的交互性和實驗結(jié)果的仿真性?！　?

虛擬實驗的實現(xiàn)將有效緩解很多高校在經(jīng)費、場地、器材等方面普遍面臨的困難和壓力，而且開展網(wǎng)上虛擬實驗教學(xué)能夠突破傳統(tǒng)實驗對“時、空”的限制，無論是學(xué)生還是教師，都可以自由、無顧慮地隨時隨地上網(wǎng)進入虛擬實驗室，操作儀器，進行各種實驗，有助于提高實驗教學(xué)質(zhì)量?？粘朔?wù)仿真教學(xué)軟件價格空乘服務(wù)仿真教學(xué)軟件價格空乘服務(wù)VR虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)真實再現(xiàn)了客艙環(huán)境，包括服務(wù)技巧、安全隱患排除、火災(zāi)處置、水上迫降、陸地迫降、雪地迫降、沙漠迫降、機上救護等必修課程。