網(wǎng)絡(luò)工程主要是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。1、普通網(wǎng)絡(luò)工程師在大企業(yè)中或是在網(wǎng)絡(luò)公司工作維護(hù)公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，保證公司骨干網(wǎng)絡(luò)正常工作對(duì)流行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備非常了解。以分組交換技術(shù)為核心的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，自20世紀(jì)70年代以來(lái)得到了飛速發(fā)展，采用TCP/IP體系結(jié)構(gòu)的Internet得到廣泛運(yùn)用。為了使得網(wǎng)絡(luò)能夠適應(yīng)基于網(wǎng)絡(luò)的多種多樣服務(wù)在帶寬，可擴(kuò)縮性和可靠性等方面不斷增長(zhǎng)的需求，網(wǎng)絡(luò)工程必須應(yīng)付這些挑戰(zhàn)，解決好網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，實(shí)施和維護(hù)等一系列技術(shù)問(wèn)題。1）有非常明確網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目標(biāo)，這在工程開(kāi)始之前就確定，在工程進(jìn)行中不能輕易更改。2）工程有詳細(xì)的規(guī)劃，規(guī)劃一般分為不同的層次，有的比較概括（如總體規(guī)劃），有的非常具體（如實(shí)施方案)。3）工程要有正規(guī)的依據(jù)，例如國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、軍dui標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或是地方標(biāo)準(zhǔn)。

許多高校的網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)正在和計(jì)劃開(kāi)設(shè)“無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程，由于是一門(mén)新興課程，會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。這里結(jié)合我們自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，簡(jiǎn)要探討和分析，拋磚引玉，和高校同仁一起建設(shè)好這門(mén)課程，共同促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

眼下，部分現(xiàn)有工程教育課程知識(shí)陳舊，與實(shí)踐和社會(huì)需求脫節(jié)。新工科教育正在積極醞釀和付諸行動(dòng)，對(duì)課程內(nèi)容知識(shí)提出了緊跟技術(shù)發(fā)展的要求。同時(shí)，工程教育認(rèn)證正在全國(guó)各校陸續(xù)展開(kāi)，不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)中工程實(shí)踐能力的重要性。

不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)一共2500余所高校，其中1200多所本科院校和獨(dú)立學(xué)院，1300多所高職高專(zhuān)院校。實(shí)訓(xùn)課程由企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)授課，以實(shí)訓(xùn)方式為主，激發(fā)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)技能的能力，完成對(duì)學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)目標(biāo)。已設(shè)置網(wǎng)絡(luò)工程本科專(zhuān)業(yè)的有300多所，設(shè)置計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)的達(dá)700多所，其中許多計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)下分設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程方向。保守估計(jì)，僅本科層面，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)和方向的高校超過(guò)400家。如果考慮高職高專(zhuān)的相近專(zhuān)業(yè)，數(shù)量更為龐大。