平面為扇形的亭子。扇形亭的頂式也是與平面對(duì)應(yīng)，多為扇形。扇形亭子的體量大多較小，所以比一般的亭子更有變化，更顯精巧。歐式景觀亭采用經(jīng)典歐式建筑“基座、主體、頂部”縱三段的劃分手法，通過對(duì)古典柱式與拱券進(jìn)行簡(jiǎn)化、幾何化、變形，將這些古典配件變成景觀亭中的裝飾構(gòu)件。亭已成為生活中隨處可見的建筑，它不僅是園林景觀中的構(gòu)成元素，還具有強(qiáng)大的功能，如今亭已超越傳統(tǒng)觀念中的概念，現(xiàn)代景觀亭在材質(zhì)、造型、工藝、色彩等方面多彩多樣，設(shè)計(jì)上極富創(chuàng)藝，摒棄一般亭子的建筑局限，具有時(shí)代感、科技感。

平面呈十字形的亭子，十字亭多是中心建有一主亭，四面出小型抱廈的形式，這樣其頂式往往是抱廈頂與中心主亭的頂相結(jié)合形成十字形。在園林高處筑亭，遠(yuǎn)觀可為一景，步入亭中又可統(tǒng)攬全局；臨水筑亭，則取亭與倒影的相應(yīng)成趣；又如拙政園水池中的“荷風(fēng)四面亭”，四周水面空闊，在此形成視覺焦點(diǎn)，加上兩面有曲橋與之相接，形象自然顯要。

半山亭因?yàn)橹挥幸话氲耐ぷ拥男问?，所以往往需要有一定的依附才能穩(wěn)定地存在，這種依靠可以是墻可以是房屋、山石。在園林高處筑亭，遠(yuǎn)觀可為一景，步入亭中又可統(tǒng)攬全局；臨水筑亭，則取亭與倒影的相應(yīng)成趣；林木深處筑亭，半隱半露，別有一番婉約的。而文人墨客的挽聯(lián)題對(duì)，又賦予了景觀亭濃郁的人文情懷。校園中的鋼結(jié)構(gòu)景觀亭可供師生休息，還能作為景觀的點(diǎn)綴，與自然環(huán)境搭配相當(dāng)和諧。以其自然形象的表現(xiàn)，給校園增添濃厚的人文氣息，也是讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)以美育人的作用。