數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室主要有以下功能與特點(diǎn)：1. 數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)之間、數(shù)據(jù)與傳感器之間均采用 USB 接口，四通道傳感器接口并行采集，即插即用 ，經(jīng)久耐用。2. 采用大尺寸液晶屏幕顯示，方便觀察和分析。，配備學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)室時(shí)，也可以省去計(jì)算機(jī)。因而，探究實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)更能體現(xiàn)學(xué)生主體性，增加學(xué)生的參與度，既有利于學(xué)生基本知識(shí)技能的形成，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法和精神。3. 便攜式設(shè)計(jì)，方便組織開(kāi)展室外探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。4. 硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)精美、小巧。5. 兩種供電模式，使用電池供電，方便室外實(shí)驗(yàn)。6. 具有存儲(chǔ)功能，便于脫機(jī)工作。7. 具有大量的滿(mǎn)足理、化、生學(xué)科教學(xué)需要的傳感器，并且可以使用同一。8. 提供人性化操作平臺(tái)，方便探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。9. 自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，方便 學(xué)生編輯和提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像等。10. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像分別可以保存， 自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)課件， 支持 課件 的回放。11. 圖像點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)閃動(dòng)，便于觀察。

探究實(shí)驗(yàn)室可由學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿(mǎn)足、追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生i發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、從而解決問(wèn)題的能力”為基本目標(biāo)。顯然，探究實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)更能體現(xiàn)學(xué)生主體性，增加學(xué)生的參與度，既有利于學(xué)生基本知識(shí)技能的形成，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神。目前課改下的探究實(shí)驗(yàn)室，則是提供各種各樣的探究設(shè)備和工具，包括各種傳感器，創(chuàng)設(shè)一個(gè)面對(duì)真實(shí)事物進(jìn)行探究的環(huán)境。在探究實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。因此，探究實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)更能體現(xiàn)學(xué)生主體性，增加學(xué)生的參與度，既有利于學(xué)生基本知識(shí)技能的形成，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法和精神，是我國(guó)新課改推崇的探究式教育的衍生物。

安科隆科技，專(zhuān)精數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶(hù)來(lái)電咨詢(xún)！

現(xiàn)在系統(tǒng)設(shè)計(jì)所包含的傳感器和處理器越來(lái)越多。這些新增功能需要更多閃存與系統(tǒng)內(nèi)存，且需要實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)(RTOS)。隨著傳感器和處理器價(jià)格的不斷降低，取代機(jī)械控制結(jié)構(gòu)的閾值也在不斷變化。在系統(tǒng)中選擇正確的傳感器組合和處理算法可以顯著地降低原材料及能耗的費(fèi)用并提高系統(tǒng)的總體性能。目前，不斷提高操作的簡(jiǎn)化程度和延長(zhǎng)能源的使用壽命變得越來(lái)越重要，尤其是如今越來(lái)越多的傳感器網(wǎng)絡(luò)動(dòng)輒就配置1000或更多的傳感器節(jié)點(diǎn)。