通常情況下，初學(xué)階段都是每周上一次古箏課，老師在課堂上講授了知識要點后就會布置相應(yīng)的作業(yè)回家練習(xí)，因此課后在家里的練琴效果就非常關(guān)鍵了。應(yīng)注意以下幾點：

   (1)及時復(fù)習(xí)。老師在課堂上講的知識和技能必須要通過課后大量的實踐練習(xí)才能掌握，這也是學(xué)習(xí)所有樂器的原則。因此在上完古箏課后要盡快抽時間復(fù)習(xí)，以保證記憶的準(zhǔn)確性。

   (2)制訂練琴計劃。在一周的時間里要合理安排時間，制訂簡單的練琴計劃。

   (3)固定練琴時間。根據(jù)自己的作息時間有規(guī)律地安排一個固定時間來練琴。

上課形式：一對一上課

營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

　還有的家長覺得彈琴就是文娛活動，培養(yǎng)高雅，是閑著沒事時候的消遣。有這樣想法的父母，也不會堅持督促孩子學(xué)琴。對青中年來說：中青年學(xué)古箏有利于提高自身品位，陶冶情操、緩解工作壓力。如果孩子對寫作業(yè)沒有興趣怎么辦?家長一定不會說“不想寫就別寫了”，大家會想盡方法讓孩子完成作業(yè)，而且完成的質(zhì)量還要好。在這些方面，家長的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來對待孩子的學(xué)琴，就沒有難題了。

學(xué)琴的關(guān)鍵不在興趣…家長們有時會這樣想——強扭的瓜不甜，孩子沒興趣怎么會學(xué)得好呢?…愛玩是孩子的天性，這個道理誰都知道，因此我說不愿意彈琴的多是正?，F(xiàn)象。只要家長有信心，有決心，有恒心，孩子就能學(xué)得好;相反，家長不管而依靠孩子自己學(xué)習(xí)，就無法保證了。四、視譜練習(xí)與背譜練習(xí)相結(jié)合我們在學(xué)習(xí)一個樂段時，一定要清醒地認識到，這反復(fù)奏了無數(shù)遍的樂段是否正確無誤。學(xué)琴的關(guān)鍵不在興趣，沒興趣的孩子不比有興趣的孩子學(xué)得差，有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學(xué)得好，關(guān)鍵是用在學(xué)琴上的時間?；蛘吒纱噙@樣說，哭著練和笑著練，練出的效果沒多大分別…

　要用鼓勵、引導(dǎo)、獎勵，適當(dāng)加入威嚴、強制的手段，讓孩子學(xué)下去?！皼]興趣學(xué)不好”是針對成年人而言的，成年人成就一項學(xué)業(yè)，沒興趣就不可能學(xué)好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。

古箏有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，而種種藝術(shù)表現(xiàn)都是依靠各種基本技法及其組合來完成的。

　　演奏者以右手的拇指、食指和中指來撥動琴弦，控制節(jié)奏音高，奏出旋律；用左手在弦柱左側(cè)順應(yīng)弦的張力來控制音色變化，裝飾美化旋律，表現(xiàn)風(fēng)格特色。有時因作品的需要，也以控制琴弦張力的方法改變音高。一般家長與學(xué)生在每次古箏課結(jié)束后，就不再安排練琴，為的是讓孩子輕松一下。這樣就形成了古箏演奏基本技法的右手技法和左手技法兩大類。右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮、刮等，左手的常用技法有按、滑、揉、顫等。

古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。而很多學(xué)齡前的兒童因為不識字有些曲目內(nèi)容還需要大人講解，所以這時候家長就要做好學(xué)琴的筆記并記下老師的要求，以便正確輔導(dǎo)孩子練琴。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。現(xiàn)在也出現(xiàn)了小古箏、便攜式古箏、迷你古箏、半箏、新箏、十二平均律轉(zhuǎn)調(diào)箏。古箏是一件伴隨中國悠久文化，在這肥沃的黃土地上土生土長的古老民族樂器。屬彈撥樂器，結(jié)構(gòu)由面板、雁柱（一些地段也稱之為箏碼）、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成。