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兒童節(jié)活動(dòng):親子活動(dòng)
兒童節(jié)活動(dòng):親子活動(dòng)
五、具體活動(dòng)方案:
活動(dòng)流程:
(一)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式 放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、講話。
(四)、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一:
1、游戲名稱:《春種秋收》
2、游戲準(zhǔn)備:小號(hào)呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn),端盆把盆中沙包放入圈中,到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二:
1、游戲名稱:鋪地磚
2、游戲準(zhǔn)備:呼啦圈
4、游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,游戲開始幼兒跳入個(gè)呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng),再跳入第二個(gè)呼啦圈,同時(shí)家長(zhǎng)把個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
活動(dòng)三:
1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準(zhǔn)備:繩
4、游戲玩法:把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
六一兒童節(jié)游戲大全
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5、吸管運(yùn)輸 同上游戲樣要分出若干人組每人嘴里叼支吸管第人吸管上放有定重量鑰匙環(huán)之類東西當(dāng)比賽開始時(shí)大家能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)而用嘴叼吸管姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下人直傳人嘴叼吸管上
6、正反說(shuō) 選幾口齒伶俐人參加游戲主持人要事先準(zhǔn)備好些詞語(yǔ)主持人說(shuō)詞語(yǔ)要參加游戲人反著說(shuō)遍比新年好游戲者要立刻說(shuō)出好年新說(shuō)錯(cuò)或者猛住人即被淘汰從三字開始說(shuō)起第二輪四字第三輪五字此類推估計(jì)五字上時(shí)候游戲者所剩無(wú)幾了
7、夾氣球跑 游戲我親身經(jīng)歷兩人組男女背靠背夾住只氣球起點(diǎn)向終點(diǎn)跑終點(diǎn)還要放椅子了終點(diǎn)要把氣球放椅子上坐爆再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球跑動(dòng)時(shí)氣球落地兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)同樣時(shí)間內(nèi)哪組氣球多哪組勝出般氣球任務(wù)都先生完成女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球跑動(dòng)時(shí)兩人雙臂好能挽起始終夾住氣球我經(jīng)驗(yàn)之談:)
8、金雞獨(dú)立 回真成語(yǔ)接龍了每位參加游戲人腳下要放張報(bào)紙(或者半張足矣)當(dāng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)接上成語(yǔ)時(shí)要把腳下報(bào)紙對(duì)折再站上去主持人重新開頭出成語(yǔ)讓面人繼續(xù)接會(huì)出現(xiàn)有人金雞獨(dú)立來(lái)接成語(yǔ)直腳直保持報(bào)紙上人勝出(今年雞年我突發(fā)靈感想出來(lái))
?戶外拓展訓(xùn)練日益重要
戶外拓展訓(xùn)練日益重要:
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視戶外學(xué)生戶外拓展訓(xùn)練。在假期間,很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子們報(bào)上戶外拓展訓(xùn)練,讓孩子接觸到更多,不被同齡人超越。
據(jù)了解,戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目分為:高空項(xiàng)目、中空項(xiàng)目、低空項(xiàng)目、地面項(xiàng)目、心智項(xiàng)目、理論項(xiàng)目、戶外項(xiàng)目。具體教學(xué)內(nèi)容包括:破冰課、信任背摔、高空斷橋等近20個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目約2~4課時(shí),旨在培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的綜合素質(zhì)。
學(xué)生對(duì)此課程模式也是深感興趣,這種課程模式不比平時(shí)課堂教學(xué)那樣枯燥無(wú)味。戶外拓展課程更有趣,更有助于解決學(xué)生的心理健康問(wèn)題,同時(shí)磨練他們的意志,培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。傳統(tǒng)課堂教學(xué)所不能解決的問(wèn)題,可以在戶外實(shí)踐中得到解決。學(xué)生接觸戶外拓展課程之后,很多都能提高學(xué)生的實(shí)踐能力,能夠讓學(xué)生與他人更好的合作。
現(xiàn)在學(xué)生們的發(fā)展,已不再是僅僅局限于學(xué)習(xí)課堂上的發(fā)展,而是德智體美勞的共同發(fā)展。