如今,社會在進步,科技在發(fā)展,一切都在不斷的變化,如今兒童的教育產(chǎn)業(yè)也越來越多樣化,行業(yè)也各異,兒童美術教育不再是傳統(tǒng)的美術教育,而是一種創(chuàng)意的美術形式來教育孩子,以引導陪伴,啟發(fā)和幫助的形式,來激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,這種美術相對于傳統(tǒng)美術更有意義對于孩子來說。選擇青少兒美術培訓學校的技巧首當其沖的就是選老師了，選機構(gòu)不如說是選老師。

    1、無論輔導老師的方法有多么“高明”,只要把孩子作品的“原創(chuàng)性”給輔導掉了,使畫沒有了“孩子氣”,這個老師就是一個失敗的老師。這說明他已經(jīng)沒有資格再教孩子了。 　　

    2、上課從不教畫法,孩子們大都是在畫著玩時,不知不覺地上了我的“賊船”的。當孩子們畫好一幅很漂亮的畫時,他自己并不知道用的是哪“一路”招數(shù)。 

    3、藝術這東西就這樣,你越是急于想找它,它越是不想見你。當你不急了,神情放松了亂涂亂抹時,它又悄悄地自己找上門來,孩子的畫更是如此。

    對孩子來說,繪畫不是一種技巧,而是思維活動。所以想要培訓這種思維活動，就要讓孩子從小學習美術，開啟他們的藝術細胞。川美能夠給予孩子們這種思維活動，如果有意向的家長們，歡迎來電咨詢。

如何給孩子選擇靠譜的美術培訓機構(gòu)？

    隨著素質(zhì)教育的普及，越來越多的家長選擇讓孩子更多地接觸到藝術：音樂課、美術課、舞蹈課等等。易上手的大美術課（包括書法、繪畫、陶藝、手工等等），是很多家長的選擇。那么，該如何選擇一個合適的美術培訓機構(gòu)呢？選擇時可以考慮三個方面的標準：

    首先、看培訓機構(gòu)制定的學期教學目標。要通過美術啟蒙發(fā)展孩子的思考，發(fā)展創(chuàng)造力，而不是只關注繪畫技法。

    第二、看教學方法是否科學。要給孩子提供觀察資料，引導他們思考后自己畫，而不是讓孩子臨摹。

    第三、看是否重視提高孩子的審美(美學)水平。審美水平的提高對孩子一生的發(fā)展非常重要。

為孩子正確選擇藝術培訓學校的方法

    一、切忌不要認為反正學美術就是一個興趣培養(yǎng)，隨便找個機構(gòu)學學就完事的心態(tài)，這樣的態(tài)度對孩子的培養(yǎng)是不負責任的，如果這樣，寧可讓他不去學習，多去博物館和美術館看看展覽，多多的看一些大師的繪本故事書吧！

    二、很多家長盆友，認為學美術就是學畫畫，一想到學畫畫就想到學素描，要畫得很“像”……這些都是學美術的一些誤區(qū)。孩子學習美術，不僅僅是畫畫和手工等這些基本的媒介和形式，更重要的是讓孩子學習藝術史的背景，學習如何運用藝術這個工具來自由的表達自己思考、體驗、情感和精神，學習如何通過藝術去連接生活、社會和歷史，學習如何用美的眼光去發(fā)現(xiàn)世界，學習如何用活的思維和方法去判斷世界和解決問題！校區(qū)總面積一萬余平米，可容納1500余人學習、運動、生活，硬件設施行業(yè)搶先。

    三、凡是綜合性的文化培訓機構(gòu)里設置的美術培訓班，大多都是做得不夠?qū)I(yè)的。因為這樣的培訓機構(gòu)設置如此繁多的教育項目，主要是為了增加更多的教育營收和流量轉(zhuǎn)換，他們很難有精力去兼顧到每一個培訓項目，更不要說相對不那么重要的美術培訓項目。并且，這類機構(gòu)的美術培訓師資往往也是很難得到保障的，更不要說自主研發(fā)課程了，他們不能做到專而精！就拿國內(nèi)外的藝術院校來說吧，專業(yè)的藝術學院是不會去開設一些與藝術沒有直接關聯(lián)的專業(yè)的。因為您的決定是直接影響孩子受什么樣的美術教育，形成一種怎樣的思維模式，甚至是形成一種什么樣的人格，多收集美術培訓班資料并了解其課程理念，盡量親自帶孩子過去試聽。