義烏市摯愛育家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校位于義烏市，擁有行業(yè)資深學(xué)者構(gòu)建的師資團(tuán)隊，理論 實(shí)訓(xùn)精準(zhǔn)化課程設(shè)計，寬敞舒適的多媒體教學(xué)環(huán)境，科學(xué)的教學(xué)設(shè)備，真正實(shí)現(xiàn)“隨到隨學(xué)，循環(huán)授課，學(xué)會為止”的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

如今，隨著人們生活的不斷改善，大多數(shù)家庭會選擇請月嫂，這表明我們家的經(jīng)濟(jì)狀況很好，月嫂會采取什么方法來繼續(xù)照顧新生兒呢？

一是培訓(xùn)鄭東新區(qū)月嫂要照顧寶寶，寶寶的喂養(yǎng)、護(hù)理、觀察；二是給寶寶洗澡，洗尿布，洗寶寶衣服，拆寶寶床單及新生兒護(hù)理；

育兒常識及嬰幼兒用品消毒；嬰幼兒預(yù)防接種；新生兒科學(xué)育兒工作，如保健、與嬰兒交談、益智健身、游泳、曬太陽和認(rèn)知能力訓(xùn)練；掌握寶寶的生長發(fā)育，包括每天測量寶寶的體溫，定時測量寶寶的身高、體重。除了完成上述服務(wù)外，還可以幫助產(chǎn)婦做其他家務(wù)。

摯愛育家擁有高素質(zhì)的核心管理人員和經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)隊伍，聚集了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的員工，通過我們的服務(wù)，使客戶滿意，歡迎新老客戶光臨，我們竭誠為您服務(wù)。

義烏市摯愛育家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校位于義烏市，擁有摯愛育家教育和摯愛育家家政兩大服務(wù)體系，是一家集人才培養(yǎng)、居家服務(wù)、推廣普及、性的服務(wù)于一體的專業(yè)機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)試聽課程，直觀清晰的了解課程，滿意即可報名，無任何雜費(fèi)，免住宿，“培訓(xùn)-就業(yè)”一條龍服務(wù)。

蒙氏教育—心靈成長的強(qiáng)烈愿望

本來，蒙臺梭利認(rèn)為讀書寫字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，她便請人把字母刻在木板上，讓孩子們跟著臨摹，利用這些教具，這些孩子很快就學(xué)會了字母，而且過了3個月就可以寫圣誕卡了！

蒙臺梭利觀察到，在此期間，孩子們神速地發(fā)展了這種能力，是因?yàn)樗麄儍?nèi)心有一種想知道更多的欲望，想要對這些字母有更深的理解。在她看來，這就像是孩子的身體里裝著一個吸塵器，想要把這些字母都吸進(jìn)去，當(dāng)孩子們看到一個生字，其中的一些字母讀得比他學(xué)到的還要好，他自然會問，而且還會拼寫出他要說的單詞。

蒙氏教育，把握發(fā)展的時機(jī)-在敏感時期進(jìn)行發(fā)現(xiàn)。

就是這種現(xiàn)象促使蒙臺梭利進(jìn)一步觀察到，兒童在不同的時期，他們的心理需求也是不一樣的，在這個時期，假如給予他們相應(yīng)的感官刺激(例如，字母板)，他們就能夠自己吸收這些刺激，并不斷地進(jìn)行自我訓(xùn)練，直到內(nèi)化為自己的能力。而且在這段時間內(nèi)，如果再給他刺激，他就已經(jīng)激起不起興趣了。這一現(xiàn)象可歸結(jié)為兒童的“敏感時期”。

義烏市摯愛育家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校位于義烏市，擁有摯愛育家教育和摯愛育家家政兩大服務(wù)體系，是一家集人才培養(yǎng)、居家服務(wù)、推廣普及、性的服務(wù)于一體的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

教師的首要責(zé)任不在于“教”，而在于“觀”，這是蒙特梭利的特色?！薄坝^察”就是在蒙特梭利培訓(xùn)中花費(fèi)大量時間培養(yǎng)的技能。

我們認(rèn)為，每個孩子的內(nèi)在發(fā)展是有規(guī)律的。它們需要環(huán)境來幫助它們滿足和發(fā)展自己的內(nèi)在需要。教師的角色，則是觀察他們的需要與發(fā)展進(jìn)程，從而設(shè)定適合他們的環(huán)境與活動來協(xié)助他們發(fā)展內(nèi)在能量。經(jīng)過觀察后，我們要根據(jù)孩子所處的階段和內(nèi)在需要，去準(zhǔn)備環(huán)境。