參加中學(xué)一對一課外輔導(dǎo)與不參加的有哪些區(qū)別

    我國的孩子在上中學(xué)的時候，不參加輔導(dǎo)的可以說是很少數(shù)，而且多數(shù)家長還會給孩子選擇中學(xué)一對一課外輔導(dǎo)。不過也有些家長覺得輔導(dǎo)沒有用，不愿意給孩子報班，下面就來說說參加與不參加的區(qū)別的哪些。

參加中學(xué)一對一課外輔導(dǎo)與不參加的有哪些區(qū)別？

    一，扎實程度不一樣。參加中學(xué)一對一課外輔導(dǎo)的學(xué)生，往往對知識掌握的比較扎實，但是不參加的就不行了，往往掌握的不扎實，可能前兩次考試的感覺還不明顯，但是隨著學(xué)習(xí)的知識越來越多，差距就顯現(xiàn)出來了。

    二，學(xué)習(xí)方法不一樣。對于那些參加中學(xué)一對一課外輔導(dǎo)的學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)的過程中，會學(xué)到一些先進的學(xué)習(xí)方法，老師會有意識的教學(xué)生一些好的學(xué)習(xí)方法，可以大大的提高學(xué)習(xí)的效率，但是不參加的學(xué)生在這方面就差了許多。

    三，成績上會有所差別。不能說參加中學(xué)一對一課外輔導(dǎo)的孩子成績就會比不參加的高，但是這是一個普遍的現(xiàn)象，兩個孩子入學(xué)的時候，水平相當，成績也差不多，但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，那個進行輔導(dǎo)的就會比那個不參加輔導(dǎo)的成績要高一些，這說的是普遍現(xiàn)象，也有個例，但是少。

    四，自信心上也有不同?？梢哉f參加中學(xué)一對一的輔導(dǎo)主要老師的方法得當，學(xué)生就樹立起一個強大的自信心，精神面貌與不參加的也會有較大的差別。

    中學(xué)一對一課外輔導(dǎo)的機構(gòu)不少，學(xué)霸君就是其中比較有名的一家，如果來到這里，會發(fā)現(xiàn)其不愧是搞輔導(dǎo)的，其專業(yè)性還是非常強的，來到這里的學(xué)生一般都會有一個大的收獲，特別是對一對一的輔導(dǎo)的學(xué)生他們會出專屬的學(xué)習(xí)方案，還會有專人進行跟蹤管理。

初中語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)之課堂筆記整理“七步法”

    由于種種原因，同學(xué)們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，然后覺得不好用。為了鞏固學(xué)習(xí)效果，積累復(fù)習(xí)資料，指導(dǎo)讀寫訓(xùn)練，有必要學(xué)會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的“導(dǎo)讀助練”的參考材料。

    一、憶?！俺脽岽蜩F”，即課后抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關(guān)信息。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性?！?/span>

    二、補。課堂上所做的筆記因為是要跟著老師講課的速度進行的，而一般講課速度要較記錄速度快，于是筆記就會出現(xiàn)缺漏、簡單甚至符號代替文字等情況。在“憶”的基礎(chǔ)上，及時作修補，使筆記有“完整性”。

    三、改。仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠準確的地方進行修改。其中，特別要注意與解答課后練習(xí)，與學(xué)習(xí)目的有關(guān)的內(nèi)容的修改，使筆記有“準確性”。

    四、編。用統(tǒng)一的序號，對筆記內(nèi)容進行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。

    五、分。以文字（較好是用紅筆）或符號、代號等劃分筆記內(nèi)容的類別。

    六、舍。省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記有“簡明性”。

    七、記。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。

重慶初中輔導(dǎo)班教你解決孩子偏科嚴重的問題

    在學(xué)習(xí)的過程中，很多學(xué)生都會根據(jù)自己的喜好來挑選喜歡的科目來學(xué)習(xí)，這就出現(xiàn)偏科的問題，其實學(xué)生偏科是很正常的，大部分學(xué)生都會有自己比較強勢的科目，也會有比較薄弱的科目，但如果偏科嚴重該怎么辦呢？新鄉(xiāng)初中輔導(dǎo)班幫你解決這個問題

    1.游戲，比如大家在一起玩成語接龍游戲，而孩子偏科理科，如果接不上別人的成語，就會生出一種自卑心，或者想要獲勝的心里，而這種心里就可以幫助孩對偏科的學(xué)目產(chǎn)生興趣

    2.從興趣引導(dǎo)，偏科也許只是沒有真正領(lǐng)略到另一科目的樂趣，父母可以花點心思，讓孩子體會到另一科目的樂趣所在

    3.多聽孩子的想法，偏科的孩子其實很聰明，他們對事情都有自己獨到的見解?？梢月犅牶⒆觽兊男穆暎犗潞⒆诱f說偏科的原因

    4.其實孩子偏科，也是說明孩子的智商和學(xué)習(xí)興趣并沒有喪失，只是對不喜歡的學(xué)科不愿努力罷了，起碼比不愛學(xué)習(xí)的孩子強很多，因此父母不必太過擔(dān)心，只要用對方法，孩子就會改進的

    5.孩子在學(xué)習(xí)中有困難，家長要給予幫助，家長還可與任課教師聯(lián)系，想法給孩子補習(xí)功課。