到紅色景區(qū)接受紅色教育，首要目的當(dāng)然不是為了看風(fēng)景。一些受教育者在紅色景區(qū)學(xué)習(xí)時，模糊了游覽的終目的，在參觀學(xué)習(xí)時缺乏對革命基本的敬畏感。紅色教育首先要注重發(fā)揮引導(dǎo)作用，而不應(yīng)強制性的灌輸，入耳、入腦固然必要，但更重要的是入心，讓受教育者真正能與hong色文化產(chǎn)生共鳴。紅色教育指在以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實的落點在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻社會的崇高精神。

紅色教育指在以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實的落點在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻社會的崇高精神。在紅qi渠紀念館多功能廳《紅qi渠》紀錄片，讓人們追隨生動鮮活的黑白光影，走進那段難忘歲月。聽一堂黨課，重溫一段艱苦zhuo著，戰(zhàn)天斗地的歷史。憶苦思甜，比對今昔，獲得心靈震撼，激發(fā)豪邁情懷。

　渠是安陽林州市一大有名的特色景區(qū)，這個大的工程的建立主要是來自勤奮、勇敢、團結(jié)一致的林州人民，他們用雙手才建成了這浩的工程，既為林州人民帶來了經(jīng)濟上的發(fā)展，也成為了我國的一個民族象征，它傳遞的紅色精神鼓舞著一代又一代的人，同時當(dāng)?shù)剡€設(shè)有渠紅色精神培訓(xùn)中心。

　　渠紅色精神培訓(xùn)的開展是非常有必要的，不論是針對培訓(xùn)、企業(yè)團隊培訓(xùn)還是對中小學(xué)生的培訓(xùn)，它都能發(fā)揮很大的作用價值，可以很好的弘揚革命前輩們的良好品德，使我們這些當(dāng)代人更好的領(lǐng)略和感悟他們的精神，從而更好的傳承下去。

　　3.傳承和發(fā)揚老一輩革命家謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為的進取精神，永葆黨的先進性和純潔性.

紅色教育的作用

　　1.有利于發(fā)揚在革命、建設(shè)和改革中形成的寶貴精神作用，讓“”發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用。的開發(fā)，對于發(fā)揮基層黨組織和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用有意義。

　　2.增進人民的愛國情懷、培育人民的高尚情操、鑄就人民的精神，進一步加強先進性建設(shè)。