一個(gè)人聰不聰明，可是跟右腦的功能有很大的聯(lián)系！通過(guò)右腦開發(fā)孩子變得思維活躍、學(xué)習(xí)悟性好，求知欲高，好動(dòng)腦筋，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)、創(chuàng)新思維能力強(qiáng)、智商高、行為情緒控制能力強(qiáng)、情感細(xì)膩、情商好。有研究表明，70%具有高創(chuàng)造力的科學(xué)家，他們的優(yōu)勢(shì)半球都是右半球。想讓寶寶更加聰明，開發(fā)右腦可是必bu可少的。開發(fā)寶寶右腦的親子游戲；2歲以上。游戲：左手猜拳。玩法：簡(jiǎn)單的剪刀石頭布，但需要用左手完成。家長(zhǎng)可以和寶寶規(guī)定誰(shuí)贏就能得到玩具，輸了就沒有，從而激發(fā)寶寶的興趣。功效：左手相對(duì)的是由右腦控制，因此，寶寶左手的動(dòng)作越熟練意味著他的右腦越發(fā)達(dá)。

   右腦思維能力——善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的孩子聰明；心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂(lè)可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開發(fā)有很大影響。與思維能力密切相關(guān)的是人腦中的額葉部分，擁有發(fā)達(dá)額葉的人，思維活 躍，看問(wèn)題不片面，能從不同角度整天地看待事物。善于思考的人，常常在睡夢(mèng)里有出乎意料地驚人發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是勤于思考念念不忘，無(wú)意間打通記憶回路的緣故。孩子如果善于思考，那么做事情就有條理、分輕重緩急，懂得把握時(shí)機(jī)從關(guān)鍵處著手，不走太多彎路，孩子在成長(zhǎng)中能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的糾結(jié)所在，能自主自立，家長(zhǎng) 也放心。

   如果你正在努力提高右腦開發(fā)記憶力，你應(yīng)該知道影響右腦開發(fā)記憶力好壞的幾個(gè)zui重要的元素，這些元素是你應(yīng)該始終牢記的基礎(chǔ)。它們將伴隨著你所有的右腦開發(fā)記憶技巧，福州右腦開發(fā)培訓(xùn)zhuan家告訴你都有哪幾種元素呢？六七十年代的研究表明：愛因斯坦、達(dá)芬奇、居里夫人這些世紀(jì)偉人的共同之處：他們都有著發(fā)達(dá)的右腦。情感：一個(gè)人的回憶往往充滿了情感，這是我們所有的積極回憶所共有的東西。他們對(duì)我們是親愛的，當(dāng)我們考慮他們時(shí)，我們感到懷舊。即使是“壞”的回憶也非常強(qiáng)烈。情緒不好也是一種情緒，有時(shí)甚至更強(qiáng)烈。只有右腦開發(fā)記憶變得太痛苦，心靈才能通過(guò)阻止自己來(lái)保存自己。這通常是“創(chuàng)傷”的一部分?；孟耄簱碛邢胂罅蛣?chuàng)造力是一個(gè)人能否快速右腦開發(fā)記憶zui重要的元素。我們將其用于我們所有的故事，精神圖片以及遇到的每一個(gè)助記技巧。嘗試記住一個(gè)童話告訴自己這很容易。