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太原播音主持培訓(xùn)價(jià)格服務(wù)為先 山西榮譽(yù)殿堂

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發(fā)布時(shí)間:2020-08-14 10:33  






太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校,涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

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播音主持自我介紹需要注意的事項(xiàng):

1、語(yǔ)言流暢運(yùn)用停連等技巧。要莊重大方、穩(wěn)重,不能過(guò)于張揚(yáng);2、注重對(duì)象根據(jù)老師是哪個(gè)專業(yè)的、年紀(jì)如何,來(lái)設(shè)計(jì);3、強(qiáng)調(diào)自己的目的目的要明確,要展示自己、推銷自己,讓對(duì)方了解你。設(shè)計(jì)自己,讓對(duì)方知道自己好的一方面;4、注意儀表發(fā)型、著裝、言談舉止等。進(jìn)入復(fù)試后要錄象上鏡,一個(gè)人在畫面其實(shí)的好壞與發(fā)型著裝十分有聯(lián)系;5、語(yǔ)言凝練見解明了、鮮明生動(dòng);6、注重交流言語(yǔ)就是說(shuō)話。交流要有對(duì)象,無(wú)對(duì)象無(wú)交流、語(yǔ)言蒼白無(wú)力是錯(cuò)誤的。與考官交流是十分必要的;7、注重分寸謙遜態(tài)度,拒絕'棒強(qiáng)'等限定性詞語(yǔ)。老師在進(jìn)門都看氣質(zhì)等方面,可以姑略人的水平怎樣。顯得落落大方、有內(nèi)涵。分寸把握非常重要。8、狀態(tài)自如形式模仿在初期很重要,后期吐字歸音等方面完善,要達(dá)到一種自然的狀態(tài)。進(jìn)入考場(chǎng)注態(tài)的把握。在考場(chǎng)門外深吸口氣,調(diào)整自己,松弛放松。無(wú)論是歷代名篇佳作,還是課堂命題作文,只要進(jìn)入播音創(chuàng)作,就應(yīng)該令人心馳神往,比自己看那文字作品,所得更多。








適合自己的才是1好的!

每個(gè)人的嗓音條件和優(yōu)勢(shì)都不一樣,所以說(shuō)選擇自備稿件一定要選擇適合自己的。這就需要同學(xué)們對(duì)自己的聲音和長(zhǎng)處多多了解。感情充沛的同學(xué)可以選擇一些情緒起伏較大的文章;而聲音比較多變的同學(xué)可以選擇一些多角色的寓言或者故事來(lái)展示自己聲音的多變性??傊?,別人讀好的文章未必你就可以讀好,選擇自備稿件一定要參考自己的音域,朗讀習(xí)慣和表現(xiàn)力。雙手插腰或護(hù)腹,由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲,聲音以中低音為主,有彈性,腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出,我們介紹三種練習(xí):A。








播音主持專業(yè)全藝考攻略

有名的稿子就一定好嗎?

很多同學(xué)喜歡選擇一些非常有名,非常流行的稿子來(lái)朗讀,這些稿子之所以被選擇了這么多次自然是因?yàn)楦寮旧淼膬?yōu)1秀,但是同學(xué)們也要考慮老師的審美疲勞。這些稿子老師可能已經(jīng)停了上百遍了,稍有瑕疵就會(huì)被聽出。呼吸控制方法的改善是改變不良呼吸習(xí)慣、養(yǎng)成良好呼吸習(xí)慣和增強(qiáng)呼吸控制能力的過(guò)程,需要進(jìn)行循序漸進(jìn)、持之以恒、長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才可見1效,呼吸肌的協(xié)調(diào)和控制能力的提高,只有堅(jiān)持天天練,直至將生活中的呼吸控制與話筒前用聲的呼吸控制統(tǒng)一起來(lái)。所以在選擇稿件的時(shí)候不要怕累就隨便在網(wǎng)上搜一篇,一定要精挑細(xì)選,找出那篇不一定是有名的,但是適合自己的稿子。






播音主持專業(yè)全藝考攻略:即興評(píng)述詳細(xì)攻略


主題要鮮明,論點(diǎn)要正確


如果抽到?jīng)]有確定主題的評(píng)述考題時(shí),考生就要盡快立意,根據(jù)題目選擇一個(gè)中心主題來(lái)構(gòu)思評(píng)述。比如:《我的一個(gè)朋友教會(huì)我的……》,考生要馬上選擇一個(gè)要說(shuō)的人物,并且要確定好說(shuō)他的什么、哪一點(diǎn)或哪幾點(diǎn)。再比如:《由交通堵塞想到的……》,考生就要從中引出一個(gè)主題,這里要表達(dá)的主題可以確定為,提高司機(jī)的行車道德水平、加強(qiáng)道路建設(shè)或者控制人口刻不容緩等;有的即興評(píng)述考題不需要考生自己命題,直接進(jìn)入構(gòu)思就行了。比如:《業(yè)精于勤荒于嬉》、《失敗是成功》等就是這類題目。第二步,分清段落,弄明白每一個(gè)層次講了什么事情,它們之間的關(guān)系是什么,把長(zhǎng)句子分開,找到重點(diǎn)點(diǎn)題的句子??忌涂梢灾苯涌紤]從哪里切入,并進(jìn)行評(píng)述結(jié)構(gòu)的梳理、內(nèi)容組織和措詞的準(zhǔn)備了。





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