檢查觸摸屏的連線是否接對，其中一個連接主機鍵盤口的連線 ( 從鍵盤口取 5 伏觸摸屏工作電壓) 有沒有連接，請檢查連線。如果確認(rèn)不是以上請況 ，請刪除觸摸屏驅(qū)動并重啟動計算機重新安裝驅(qū)動。如果觸摸屏在使用了較長一段時間 (3-4 年) 發(fā)現(xiàn)觸摸屏有些區(qū)域不能觸摸 ，則可能是觸摸屏壞了請更換觸摸屏。觸摸屏響應(yīng)時間很長 (故障現(xiàn)象)：這有可能是主機有病毒或是系統(tǒng)混亂造成。先檢查主機是否有病毒，如果有，先殺病毒。系統(tǒng)出現(xiàn)問題，檢測是否可以調(diào)整，如果不能，重新裝載系統(tǒng)。

觸摸一體機和觸摸廣告機的區(qū)別之處:生產(chǎn)的較多的觸摸一體機多半都是K型或者L型、S型底座的甚至是定制觸摸屏一體機設(shè)備，對于觸摸屏一體機廠家來說。符合人體力學(xué)和美學(xué)的設(shè)計，又或者是依賴于客戶的需求生產(chǎn)的適應(yīng)于數(shù)字展廳的觸摸翻書機又或者是觸摸茶幾等；而觸摸廣告機就顯得簡單多了多半都是簡單的壁掛或者立式造型，沒有過多的特殊外觀需求。

頁面功能：可新增頁面、刪除頁面、瀏覽頁面、保存頁面和調(diào)整頁面順序；將操作過的頁面自動保存，可隨時調(diào)看之前操作的任何頁面，并能再次修改；能導(dǎo)出保存為多種圖片格式?？梢栽O(shè)置頁面顯示比例也可以一鍵刪除所有無內(nèi)容頁面。隨機點名和出題：能隨機讀取學(xué)生的姓名和對應(yīng)的相片，隨機抽取上課所需的習(xí)題，方便老師上課互動，既起到集中學(xué)生注意力的作用，又起到公平性作用。

對象編輯：能對頁面中的任何對象（包含書寫的筆跡）進行復(fù)1制、粘貼、移動、放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、導(dǎo)出、克1隆、鎖定、選定、反選、導(dǎo)出為圖片、鏡像（左右上下）、群組、層次調(diào)整（置底、置頂、上下移層）、關(guān)聯(lián)聲音和文檔等操作。對象可設(shè)置為兩種隱藏模式：一種是灰色涂層，通過刮開呈現(xiàn)出被覆蓋的內(nèi)容；一種是問號圖標(biāo)隱藏模式，通過點擊圖標(biāo)呈現(xiàn)出隱藏的內(nèi)容，增加課堂趣味性。