孩子從小學(xué)音樂,會促進(jìn)大腦的發(fā)育

孩子從小學(xué)音樂，會促進(jìn)大腦的發(fā)育。音樂不但能鍛煉他們的記憶力和感受力，對他們的語言、邏輯能力的訓(xùn)練也有很大的幫助。到老時“視覺空間記憶”、“快速思考與靈活性”等方面，都比沒有學(xué)過音樂的人有更好的表現(xiàn)。即使沒有從小學(xué)音樂，到了老年，學(xué)點音樂也是非常有助于身體健康的，可以力，延緩衰老。當(dāng)然，此項研究也做了補充說明：至少學(xué)習(xí)十年以上，才有這樣的效果哦！ 　　科學(xué)家用機(jī)器觀察人在聽音樂的時候的大腦，發(fā)現(xiàn)在音樂中的人的大腦，和做算術(shù)題或者說話時的大腦活動完全不同。其實，從現(xiàn)實的角度來說，真正感受到音樂對記憶力的影響效果是非常明顯的，一首非常復(fù)雜的音樂，不看樂譜都能夠演奏出來，這就是對記憶力很好的一種鍛煉。聽音樂的時候，我們的大腦就像在放一場盛大的。 　　當(dāng)大腦處理音樂聲音的時候，會把音樂拆分成不同的元素，比如旋律和節(jié)奏，然后再把它們放回到一起，合成統(tǒng)一的音樂體驗。我們的大腦只要一聽到音樂，瞬間就開始這項工作。而當(dāng)科學(xué)家用腦成像技術(shù)觀察專業(yè)音樂家演奏時候的大腦，他們的大腦就像在開一場盛大的嘉年華， 整個大腦不同的腦區(qū)都開始協(xié)同互動。

學(xué)音樂能夠獲得一項生存技能

學(xué)音樂能夠獲得一項生存技能 當(dāng)今中國社會生活和就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈。 要想過上較優(yōu)越的物質(zhì)生活，那么同時擁有一至幾種生存技能是非常必要的。如您的孩子今后踏入社會參加工作，在那閑暇之余去各種演出場所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人羨慕的工作。這樣不但可以得到不扉的酬勞，更能因此結(jié)交到很多好朋友，發(fā)展和擴(kuò)大自己的社會人脈。早期音樂教育能培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力的發(fā)展我們的寶寶無論是在學(xué)?；蚴窃诩依?，當(dāng)你放了一首歌的時候，它就會隨著音樂做各種動作，即興創(chuàng)造。這已是現(xiàn)今不少人結(jié)交朋友的方式，因為您孩子的演奏使得別人更喜歡他（她）更愿意與他（她）親近。這對您孩子今后的工作及生活都會起到莫大的幫助，會大大降低孩子的生存壓力。 學(xué)習(xí)音樂還有許多的好處，如：彈奏技巧的訓(xùn)練會教導(dǎo)孩子表現(xiàn)耐心與追求正確的態(tài)度，通過合奏、分擔(dān)奏、部分彈奏等訓(xùn)練方式讓孩子體會分工與團(tuán)體的重要性等等。通過音樂學(xué)習(xí)，可以使人們變得更加聰明，因為不懂得思考是學(xué)不會音樂的。

能讓孩子的記憶力得到增強(qiáng)。其實對于喜愛音樂的孩子來產(chǎn)，他們可以更加有效的去創(chuàng)造，還能更加有效的去存儲，另外就是檢索記憶方面，那么在學(xué)習(xí)這個樂趣的過程當(dāng)中，也是對于孩子本身大腦的一種鍛煉了。

培養(yǎng)堅持不懈的這種優(yōu)良品質(zhì)，還能更加有成就感。

想要讓我們的孩子學(xué)好某一樣樂趣的話，那么我們必須得讓孩子花大量的時間來學(xué)習(xí)，去練習(xí)，這樣孩子才會更加有耐心，也可以給我們的孩子先定一個目標(biāo)。音樂教育可培養(yǎng)學(xué)生健康情操和人格音樂教育的一個重要功能是在潛移默化中培育人們美好的情操和健全的人格。這個目標(biāo)可以是短期的，也可以是長期的，那么只要我們的孩子達(dá)到這個目標(biāo)的話，他們自身就會有一定的成就感，也是會喜歡這樣做下去的，也會在學(xué)習(xí)與達(dá)到目標(biāo)的同時，還能讓他們自己更加的有自信。