發(fā)展培訓(xùn)教師綜合素質(zhì)參差不齊

企業(yè)培訓(xùn)必須從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合個(gè)人發(fā)展找出培訓(xùn)需求，對(duì)培訓(xùn)開展規(guī)劃有針對(duì)性的工作，評(píng)估課程的實(shí)施情況，使培訓(xùn)能有效解決問題，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

發(fā)展培訓(xùn)教師綜合素質(zhì)參差不齊。目前國(guó)內(nèi)還沒有專門的機(jī)構(gòu)和統(tǒng)一的培訓(xùn)擴(kuò)展培訓(xùn)事業(yè)部認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。由于公司自身財(cái)力的限制，很多小型培訓(xùn)公司對(duì)其培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)培訓(xùn)的投入非常有限，一般是企業(yè)自己培養(yǎng)或者時(shí)間短培訓(xùn)后培養(yǎng)出來的。培訓(xùn)老師水平參差不齊是必然的。

如何確保戶外拓展訓(xùn)練主題活動(dòng)得到順利舉行

如今愈來愈多的公司剛開始高度重視戶外拓展訓(xùn)練了，戶外拓展訓(xùn)練有益于提升企業(yè)凝聚力，激起職工潛力，這針對(duì)公司的發(fā)展趨勢(shì)是有非常大的實(shí)際意義的。

公司假如要舉行戶外拓展訓(xùn)練得話，一定要選擇專業(yè)的戶外拓展訓(xùn)練企業(yè)，那樣可以確保戶外拓展訓(xùn)練主題活動(dòng)得到順利的舉行。

一、雙重保護(hù)原則。

戶外拓展項(xiàng)目很多，拓展公司在策劃項(xiàng)目時(shí)候，一定要進(jìn)行雙重保護(hù)演練，這樣能夠確保學(xué)員安全參與活動(dòng)。戶外拓展活動(dòng)中很多項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度都是比較高的，如果不注意安全，那就容易給自身帶來傷害，因此進(jìn)行雙重保護(hù)演練是非常有必要的。這能夠提高學(xué)生的安全意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。

定向團(tuán)建訓(xùn)練與普通訓(xùn)練的區(qū)別

定向團(tuán)建訓(xùn)練與普通訓(xùn)練的區(qū)別如下：

特色一：學(xué)員是主角。

這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個(gè)過程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的，學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。

特色二：簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理。

“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“定向團(tuán)建訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。