感統(tǒng)失調(diào)的孩子該怎么辦？

有些孩子出現(xiàn)以上這些問題，不管老師談話，還是家長責(zé)備就是不見成效，有些急性zi的家長還會(huì)對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴的打罵、威脅，造成孩子的身心傷害，反而加重了孩子的問題。

雖然孩子的這些問題往往是不同原因引起的，但是只有ji少數(shù)是真的因?yàn)橹巧唐停^大部分孩子智商都沒問題，這就須要根據(jù)孩子的情況的來進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

動(dòng)漫火車感統(tǒng)訓(xùn)練中心的感統(tǒng)老師表示：“感統(tǒng)失調(diào)的孩子，不但不會(huì)自愈，反而會(huì)由于身體發(fā)展不足，在成長的道路上。會(huì)比其他孩子走的更辛苦。同樣的事情，也許zui終他也可以完成，但是，他卻需要付出比一般孩子更多的努力?！?

所以，孩子感統(tǒng)失調(diào)，必須通過專業(yè)的感統(tǒng)失調(diào)，才可以幫助孩子改善比如注意力不集中、脾氣暴躁、抗挫能力差等情況。

另一方面感覺統(tǒng)和訓(xùn)練能夠使得特殊寶寶建立自信，獲得良好的心理素質(zhì)。培養(yǎng)寶寶勇敢頑強(qiáng)、超越自我、克服困難的意志品質(zhì)，使得寶寶從小獲得良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)于幼兒語言能力的提高也是有積極促進(jìn)的作用。有助于寶寶放松，對(duì)于學(xué)習(xí)有一個(gè)更健康良好的狀態(tài)。 ...

在心理方面，感覺統(tǒng)合教育教育對(duì)寶寶心理發(fā)展有積極影響，有助于培養(yǎng)寶寶愉悅的心情，使寶寶獲得良好的情緒體驗(yàn)，穩(wěn)定的情緒發(fā)展，有助于促使寶寶注意力集中。

感統(tǒng)失調(diào)不是病就不要緊？失調(diào)的孩子，長大了會(huì)更辛苦！

據(jù)說，中國兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)率已經(jīng)達(dá)到80%，只是表現(xiàn)程度不同而已，而且感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)不會(huì)隨著年齡的增加而消失。

0世紀(jì)60年代，美國、日本等國家通過大量的研究發(fā)現(xiàn)，在城市化集中的地區(qū)，兒童多動(dòng)、自閉、學(xué)習(xí)障礙等疾病的發(fā)病率日趨升高，而這一結(jié)果與寶寶感覺統(tǒng)合失調(diào)有很大關(guān)系。

所以在孩子幼時(shí)，我們就要注意觀察、給予孩子及時(shí)的引導(dǎo)和訓(xùn)練。