這些經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容是的：對(duì)于各方而言，他們所學(xué)到的知識(shí)以及他們學(xué)到的知識(shí)對(duì)個(gè)人來說尤為重要。郭成涉及完整的自我身體，思想，情感和行為，而不僅僅是關(guān)于心靈，換句話說，學(xué)習(xí)者完全由全人投入。在任何體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程中，參與的團(tuán)隊(duì)都會(huì)獲得很大的好處，參與的團(tuán)隊(duì)將培訓(xùn)課程從被動(dòng)位置轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S位置。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)促使參與者參與學(xué)習(xí)過程，并允許他們與教師合作。教學(xué)部分小化，高參與度是Zui的一個(gè)特征，如游戲，角色扮演，模擬練習(xí)，案例討論等。在用火烤熟食的過程中，他們圍著彼此跳舞，表達(dá)他們的喜悅和快樂。戶外開發(fā)團(tuán)隊(duì)使用參與者的專業(yè)知識(shí)。每位參與者都會(huì)在體驗(yàn)課程中獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。一些經(jīng)驗(yàn)可以直接應(yīng)用，有些可能涉及以前工作情況或遭遇的類似經(jīng)歷。在任何一種情況下，大多數(shù)學(xué)習(xí)都來自同學(xué)，您可以建立自己的計(jì)劃，并為參與者提供許多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二，篝火晚會(huì)戶外擴(kuò)建組建設(shè)。篝火晚會(huì)在晚上進(jìn)行，萬美避開了炎熱的一天。篝火晚會(huì)通常在晚餐后舉行。戶外開發(fā)組在開放空間中被選中。人們用木桿形成一個(gè)支架，而支架又堆積成木筏。通過擴(kuò)張，集團(tuán)建設(shè)活動(dòng)挖掘潛力，培養(yǎng)新員工的積極態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。首先，用火炬點(diǎn)燃篝火，然后建造室外擴(kuò)建，然后穿上五顏六色的服裝。女孩和男孩們?cè)隗艋鹋猿杼琛Ｔ谟没鹂臼焓车倪^程中，他們圍著彼此跳舞，表達(dá)他們的喜悅和快樂。在夏天的夜晚，微風(fēng)輕拂，火焰跳躍，同伴們唱歌跳舞，這么簡(jiǎn)單！戶外發(fā)展

教育和游戲類型：戶外開發(fā)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師可以將培訓(xùn)氛圍帶入現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)氛圍，互動(dòng)強(qiáng)度和挑戰(zhàn)性不高，可以引導(dǎo)參與者參與一些有趣的比較。強(qiáng)大的擴(kuò)展項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)員意識(shí)到擴(kuò)展活動(dòng)在繞過工作中遇到的一些問題方面發(fā)揮了作用。戶外開發(fā)團(tuán)隊(duì)不僅會(huì)讓他們感受到活動(dòng)的樂趣，還會(huì)擴(kuò)大培訓(xùn)計(jì)劃的參與度。首先，他對(duì)李先生在學(xué)校建設(shè)活動(dòng)中的辛勤工作和尹老師的精神表示感謝。讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人有所收獲。培訓(xùn)對(duì)象主要針對(duì)企業(yè)，事業(yè)單位，教育機(jī)構(gòu)，政府機(jī)構(gòu)等社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的人員。戶外發(fā)展