一個人聰不聰明，可是跟右腦的功能有很大的聯(lián)系！有研究表明，70%具有高創(chuàng)造力的科學(xué)家，他們的優(yōu)勢半球都是右半球。想讓寶寶更加聰明，開發(fā)右腦可是必不可少的。開發(fā)寶寶右腦的親子游戲；2歲以上。游戲：左手猜拳。有些家庭發(fā)現(xiàn)小孩子是左撇子，強令糾正，一項研究表明，強行糾正左撇子可能會使左右腦功能紊亂，甚至帶來孩子口吃、智力發(fā)展遲滯等后果。玩法：簡單的剪刀石頭布，但需要用左手完成。家長可以和寶寶規(guī)定誰贏就能得到玩具，輸了就沒有，從而激發(fā)寶寶的興趣。功效：左手相對的是由右腦控制，因此，寶寶左手的動作越熟練意味著他的右腦越發(fā)達。

能否理解和掌握語言，在于語言是否能喚起大腦中相應(yīng)的形象；孩子的語言理解能力不如大人，很大一部分原因在于孩子的經(jīng)歷少，儲存的相關(guān)形象少。所以要多帶孩子去大自然看一看，多帶孩子見見各種世面，豐富孩子頭腦中的形象。你會發(fā)現(xiàn)，孩子頭腦中的形象豐富了，很多語言甚至沒教過，他們也能脫口而出。父母手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進入他的左眼視野。因此，也可以說，豐富的形象提高了孩子對語言的敏感度。

兒童教育專家認為人腦在3歲前發(fā)育完成60%，在6歲前發(fā)育完成90%，但期間左右半腦發(fā)育的快慢并不一樣：右腦在3歲前就已發(fā)達，而左腦則要在4～5歲時才發(fā)達。而右腦主要負責控制感覺和想象力的發(fā)展，如果在孩子的幼兒期能有意識地加強對其右腦的開發(fā)，對孩子成年后的創(chuàng)新能力能起到積極的作用。我們知道，人們經(jīng)常在閱讀、學(xué)習(xí)甚至是休閑的時候，都會背誦一些名篇佳句、詩歌短文、數(shù)理公式和技術(shù)要領(lǐng)知識嗎。同時，開發(fā)右腦還可進一步促進左腦的發(fā)育和發(fā)達。

右腦感悟預(yù)知能力——培養(yǎng)孩子的直覺力；萬物之源是波，萬物是和波聯(lián)系在一起的。遠古人類的心電感應(yīng)很強，可以根據(jù)宇宙的頻率感知數(shù)百米之外的事情，能預(yù)知很多不可思議的事情。隨著科技的發(fā)達、機械化程度的提高，人類開始依賴科技，依賴機械，導(dǎo)致自身的機能退化，漸漸喪失感悟預(yù)知能力。人具有左腦和右腦意識，右腦意識和這種宇宙波發(fā)生共鳴，就可以將其圖像化，從而看到圖像，還可以將其變成聲音。人具有左腦和右腦意識，右腦意識和這種宇宙波發(fā)生共鳴，就可以將其圖像化，從而看到圖像，還可以將其變成聲音。人腦里的松果體是與直覺有關(guān)的qi官，當大腦的頻率保持在α腦波狀態(tài)下，就能跟宇宙意識同步，擁有心電感應(yīng)和預(yù)知的能力。