肇慶立德學(xué)校常年面向全國(guó)招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學(xué)及離家出走等思想行為的問(wèn)題青少年。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補(bǔ)習(xí)等。學(xué)校每周一至周六實(shí)行半工半讀，每天分別開(kāi)展文體課程和技能培訓(xùn)課程。

強(qiáng)化學(xué)生親情觀念

學(xué)生來(lái)到學(xué)校，不僅要培養(yǎng)獲取知識(shí)和能力，更要得到道德和情操的不斷培養(yǎng)。樹(shù)立正確的與親情觀相關(guān)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。從學(xué)校角度，公開(kāi)課是一個(gè)發(fā)現(xiàn)優(yōu)i秀教師，推廣優(yōu)i秀教師的活動(dòng)，是學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)之一。教育他們?cè)鯓印白鋈恕保谩叭柿x”、“孝敬”、“真情”、“善惡”、“關(guān)愛(ài)”、“誠(chéng)信”等親情范疇，增強(qiáng)他們的“親情意識(shí)”，讓學(xué)生懂得知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩、黨之恩、撫養(yǎng)之恩、教育之恩、幫扶之恩等，使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”的情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。

肇慶立德學(xué)校常年面向全國(guó)招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學(xué)及離家出走等思想行為的問(wèn)題青少年。音樂(lè)特色教育課程：以音育人，學(xué)校為文化學(xué)科薄弱學(xué)生設(shè)置音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程，設(shè)置有鋼琴、電子琴、管弦、民樂(lè)、古箏、聲樂(lè)、視唱練耳與文化課等七個(gè)學(xué)科，學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)人才強(qiáng)項(xiàng)擁有一支高職、高學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補(bǔ)習(xí)等，

教務(wù)

學(xué)校每周一至周六實(shí)行半工半讀，每天分別開(kāi)展文體課程和技能培訓(xùn)課程?！诮虒W(xué)方面，選擇性地開(kāi)設(shè)小學(xué)和初中的部分文化課程，結(jié)合“問(wèn)題學(xué)生”

生活I(lǐng)體驗(yàn)與教育實(shí)際，以主題、專(zhuān)題的形式編寫(xiě)鮮活且貼近“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)際的校本教材。（創(chuàng)新開(kāi)設(shè)“思想道德、法制法規(guī)、心理健康、社會(huì)與生活、中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀、文明禮儀、主題專(zhuān)題講座”等常規(guī)特色學(xué)科。我也不知道該幫誰(shuí)，畢竟，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽?zhuān)颐Ｈ涣?，我不明白、一個(gè)好端端的家，為什么總是吵架猛地我想起篇文章里寫(xiě)的：爸媽吵架了，我只有犧牲自己來(lái)保全這個(gè)家。如“網(wǎng)癮與犯罪”“交I友與犯罪”“性格與犯罪”“珍愛(ài)生命”“弟子規(guī)”

“三字經(jīng)”“千字文”等課程內(nèi)容。）（讓其懂得安身立命，改過(guò)向善，趨吉避兇，明辨是非，自覺(jué)抵制各種不道德行為和觀念，平安度過(guò)青春危險(xiǎn)期）。

立德學(xué)校是一所開(kāi)展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機(jī)融合教育的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有三個(gè)學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)部；專(zhuān)業(yè)針對(duì)（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動(dòng)、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

目前計(jì)劃內(nèi)辦學(xué)規(guī)模200人，計(jì)劃內(nèi)招生100人以下，教育教學(xué)分為二大區(qū)，（1）、圈養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)，（2）、放養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)；現(xiàn)有開(kāi)設(shè)班級(jí)及課程：四年級(jí)至九年級(jí)“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”融合教育的專(zhuān)門(mén)班級(jí)。擁教育資格過(guò)硬的師資隊(duì)伍36人，專(zhuān)任教占90％，其中具備教師資格證100％，獲得中級(jí)以上的教師資格高達(dá)90％。學(xué)校教師愛(ài)生如子，責(zé)任感強(qiáng)，具備大愛(ài)奉獻(xiàn)服務(wù)精神。案例分析小吳父母離異已四年，現(xiàn)住在奶奶家，軍人出身的父親由于工作較忙很少來(lái)看他，而母親又遠(yuǎn)在廣州，因此缺乏父母的關(guān)懷。

畢業(yè)比后怎么辦？立德教育專(zhuān)家支招

畢業(yè)比后怎么辦？立德教育專(zhuān)家支招

畢業(yè)后怎么辦？（學(xué)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃）

1、  如果回到以前的學(xué)校，提前跟他談好規(guī)則，比如：回家時(shí)間、上網(wǎng)時(shí)間等

2、  換了新學(xué)校，記得幫孩子在前三個(gè)月適應(yīng)環(huán)境，尤其在“社會(huì)交往方面”存在些障礙的孩子，尤為重要，如果剛開(kāi)始沒(méi)幫他適應(yīng)，他依然有可能逃避、退學(xué)。具體方法：定期電話(huà)交流、去探望、保持跟班主任溝通等

3、  直接轉(zhuǎn)到立德文武學(xué)校所屬的“南國(guó)集團(tuán)”下面的初中部、中專(zhuān)和遠(yuǎn)程大專(zhuān)，完全解決了孩子的出路和您的后顧之憂(yōu)。南國(guó)集團(tuán)下屬幼兒園、小學(xué)、初中、中專(zhuān)（司I法I警校、電腦設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、幼兒藝術(shù)教育）、遠(yuǎn)程大專(zhuān)教育，有自己的實(shí)體酒店、餐飲和房產(chǎn)。常年招生，8-18歲少年：一、行為習(xí)慣較差卻并無(wú)明顯惡習(xí)，例如：注意力不集中，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，文化成績(jī)較差，自信缺乏，人際交往障礙，考試焦I慮等。為孩子的后續(xù)再教育，實(shí)習(xí)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。