實(shí)施電采暖供暖，是落實(shí)國家能源發(fā)展戰(zhàn)略，減少大氣污染，促進(jìn)能源消費(fèi)革命和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要途徑之一。國家大力推進(jìn)能源消費(fèi)革命和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加速淘汰落后產(chǎn)能，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)采暖電供暖，有助于促進(jìn)國家去產(chǎn)能、實(shí)施供給側(cè)改革的要求，有利于構(gòu)建層次更高、范圍更廣的新型能源消費(fèi)市場。

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電熱膜采暖能否被市場接受還取決于電熱膜鋪設(shè)是否得到正確應(yīng)用。電熱膜除須在與圍護(hù)結(jié)構(gòu)等接觸面設(shè)置絕熱材料外，還應(yīng)避免在無人停留的區(qū)域和時(shí)間使用，做到“按需供熱”。對于住宅、辦公等類建筑，可以依據(jù)座椅、沙發(fā)等人員固定的位置確定電熱膜的鋪裝位置；對于展廳、接待廳等，可以按工作或服務(wù)人員所在位置設(shè)置；人員密度或流動(dòng)情況不易確定的公共場合（如候診、候車、會(huì)議室等），電熱膜采暖系統(tǒng)應(yīng)可以分區(qū)控制啟動(dòng)。

目前市場上的電熱膜除《低溫輻射電熱膜》（JG/T286-2010）規(guī)定的分類外，還會(huì)有碳素、生態(tài)等多種宣傳用名稱，相關(guān)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)尚未發(fā)布，所以使用時(shí)不能盲目相信企業(yè)自稱的“可以自動(dòng)限溫、無漏電”等宣傳，對用于民用建筑冬季采暖的電熱膜系統(tǒng)，須由專業(yè)人員做好超溫?cái)嚯?、可靠接地、防止漏電等安全保護(hù)措施，防止引發(fā)火災(zāi)。

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11月25日，臨澤縣氣溫驟降，室外溫度降至零攝氏度以下。早上7時(shí)，新華鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤老師張延軍來到學(xué)校配電室，打開電暖自控系統(tǒng)后，就匆忙趕到各個(gè)教室檢查電暖運(yùn)行情況，“8時(shí)上課前，各個(gè)教室的溫度不能低于20攝氏度，要不，學(xué)生們就要受凍了。”他說。

張延軍在新華鎮(zhèn)中心小學(xué)從教多年，此前每個(gè)冬季的取暖，他都記憶猶新：1998年之前，教室里冬天燒煤爐，每天清晨，老師要做的就是幫學(xué)生生火，燒煤爐取暖，不衛(wèi)生不說，非常擔(dān)心的是煤煙的安全問題。后來學(xué)校改成了水暖，比之前安全了，但一到冬天，校園內(nèi)堆放的煤堆、爐渣和鍋爐排放的粉塵，讓滿校園都是灰塵，校園環(huán)境變差了不說，寒假還存在供暖管道凍裂的隱患。