找對(duì)了方法會(huì)事半功倍，通過(guò)王琨老師的課程從根本上解決孩子成長(zhǎng)中各種各樣的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都用了這個(gè)方法。

通過(guò)學(xué)習(xí)，可以讓孩子從金字塔的底部上升到金字塔的頂端。

從一個(gè)貪玩游戲、不愛(ài)學(xué)習(xí)、反逆的孩子，轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)取型，自主型、獨(dú)立型的積極陽(yáng)光健康的青少年。半個(gè)月的時(shí)間，孩子的變化真是驚喜用老師教的方法后，孩子簡(jiǎn)直是變了個(gè)人：

愿意交流了，游戲基本不碰了，偶爾用手機(jī)查個(gè)資料，也知道學(xué)習(xí)了，模擬考試成績(jī)也上來(lái)了，

也懂事了很多，也開(kāi)始體諒父母，知道父母的不容易，放假也知道做做家務(wù)，說(shuō)到這里，有些網(wǎng)上朋友可能覺(jué)得是廣告，真是憑良心推薦的。

當(dāng)初答應(yīng)研究院的老師，如果幫孩子解決問(wèn)題，一定幫他們宣傳。

如果你的孩子也有同樣的問(wèn)題，可以聯(lián)系我們的老師。

如何引導(dǎo)正處于反叛期的初中生？

初中生固有的年齡生理特點(diǎn)，使他們成為教師、家長(zhǎng)頭疼的一幫群體。處于反叛期的他們，有各種各樣令人生氣、抓狂的行為。所以，處于成長(zhǎng)轉(zhuǎn)折期的他們，極其需要教師、家庭和社會(huì)的正確引導(dǎo)。

1【以正確的態(tài)度對(duì)待】

教師和家長(zhǎng)應(yīng)該以正確的態(tài)度對(duì)待正處于反叛期的初中生，了解他們此時(shí)的生理特征，理解他們的行為。換位思考，自己在這個(gè)年紀(jì)也做過(guò)很多傻事錯(cuò)事，所以多包容他們。

2【真誠(chéng)的溝通】

教師和家長(zhǎng)應(yīng)該常常跟初中生進(jìn)行有效真誠(chéng)的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問(wèn)題都不愿意跟老師、家長(zhǎng)訴說(shuō)，這時(shí)候就需要自己主動(dòng)找他們，了解他們近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們不必要的問(wèn)題積壓。

老師您好,我的孩子已經(jīng)六年級(jí)了,學(xué)習(xí)成績(jī)很差,班里每次考試都是倒數(shù)第二第三,匿名用戶咨詢17832次瀏覽58123次

每次寫作業(yè)都是喊他才寫，數(shù)學(xué)我不會(huì)教，語(yǔ)文每次給他聽(tīng)寫今天記住了，可是學(xué)到后面幾課，再讓他去聽(tīng)寫前面的他就忘記了，孩子在補(bǔ)課老師那里夜補(bǔ)了，成績(jī)還是提不上去，馬上就要到初中了，我該怎么辦，孩子是不是智商有問(wèn)題啊，請(qǐng)老師幫幫我好嗎

提問(wèn)于2020/02/10 11:22

你好，非常感謝你的信任！

孩子這種情況作為家長(zhǎng)的確是會(huì)挺焦綠的。

其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)狀況除了和學(xué)習(xí)本身有關(guān)之外還和很多因素有關(guān)，比如家庭的成長(zhǎng)環(huán)境是不是夠自由，平時(shí)爸爸媽媽和孩子的關(guān)系情況以及爸爸媽媽本身的關(guān)系情況等等，這些都會(huì)影響到孩子的狀況，如果有些部分沒(méi)有處理好的話孩子就會(huì)帶著很多的不好情緒去上學(xué)和寫作業(yè)，當(dāng)不積極情緒很多的時(shí)候?qū)W習(xí)的理性思維是沒(méi)有辦法啟動(dòng)的。關(guān)系先于教育，先理順各種關(guān)系，再慢慢地調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

只有了解足夠多的信息老師才能夠進(jìn)行分析給到你有效果的幫助，可以聯(lián)系我們老師具體聊聊

，祝天下所有的父母通過(guò)閱讀本書，都能改變以前的看法，使所有的“壞孩子”都變成好孩子！目錄章 壞孩子之“壞”

1.叛逆并不是壞

2.成績(jī)不是衡量孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)

3.愛(ài)玩是孩子的天性

4.好奇是孩子進(jìn)步的源泉

 孩子是跟著父母學(xué)壞的

1.父母是孩子重要的導(dǎo)師

2.壞孩子是罵出來(lái)的

3.父母的態(tài)度對(duì)孩子的影響

4.對(duì)孩子要言而有信

5.父母的虛榮心——“面子”教育

6.教育的核心是自我教育

7.父母的素質(zhì)影響孩子的一生