學(xué)生課桌椅的結(jié)構(gòu)，大小合適，有助于學(xué)生保持良好的坐姿，減少疲勞，防止脊柱異常歪曲和視力減退，從而有利于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

課桌合適的高度，學(xué)生坐在合適的椅子上時(shí)，桌面應(yīng)與學(xué)生的心窩相齊。這樣的桌椅高度，能使學(xué)生在讀寫時(shí)眼與桌面中心保持30—35厘米距離。

如果椅高合適，而桌子過(guò)高，造成桌椅高差大，會(huì)使學(xué)生讀寫時(shí)距物距離過(guò)近，兩肩上提脊柱也會(huì)呈偏畸狀態(tài)。

如果桌高合適，而椅子過(guò)高，造成桌椅高差小，會(huì)使學(xué)生低頭彎腰，上身前傾，使胸腹腔內(nèi)的臟器受壓，影響呼吸和血液循環(huán)，使學(xué)生容易產(chǎn)生疲勞。

每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的身高重新調(diào)配各班的桌椅。

學(xué)生課桌是教室中的基本設(shè)備，是我們學(xué)生時(shí)代親密的伙伴，每天至少8小時(shí)的親密接觸，它陪伴我們汲取知識(shí)與文化，見(jiàn)證了我們的汗水與努力，參與了我們構(gòu)建美好與未來(lái)。國(guó)家《學(xué)校課桌椅功能尺寸》標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 3976-2002）中規(guī)定，中小學(xué)課桌和課椅型號(hào)各分為10種大小型號(hào)。而相比國(guó)外，刨花板細(xì)表面上只允許很稀疏的大刨花落在表面嚴(yán)格的甚至不允許出現(xiàn)有一根象火柴桿那樣粗的刨花。從0號(hào)~10號(hào)課桌椅，桌面高度和座面高度逐級(jí)遞減，每一型號(hào)課座椅均有其適應(yīng)的學(xué)生身高范圍。

底盤的中心在座椅的距離里面起著非常重要的作用，靠前了容易前翻，靠后了容易后翻，當(dāng)然靠左右時(shí)，容易左右搖晃，受力不均勻。所以底盤安裝在椅子上后需要試坐，并要搖晃椅子判斷這是否好的椅子。

底盤和背鐵的鏈接件，普通的椅子都是通過(guò)上面的彎鐵鏈接，這個(gè)彎管容易變形。很多人的課桌椅后來(lái)都靠背歪斜，斷裂等都是這個(gè)原因，塑料課桌椅出現(xiàn)這種情況居多。并且以后的課桌椅還可根據(jù)各個(gè)春秋檔次各種體型學(xué)生使用，可根據(jù)個(gè)體的情況調(diào)節(jié)。所以一定要看底盤和背鐵的鏈接件，好的椅子都是通過(guò)非常厚實(shí)的加強(qiáng)過(guò)的背鐵鏈接，鏈接的螺絲是三個(gè)及以上，所以我們一定要把底盤的 前后都看過(guò)

課桌椅表面質(zhì)量對(duì)學(xué)生課桌椅而言乃是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的重要特性，針對(duì)一般課桌椅，材料常見(jiàn)的要數(shù)刨花板，它具有一些參數(shù)，它的表面質(zhì)量系數(shù)指表面粗糙度表面剝離強(qiáng)度表面孔隙度及吸收能力表面PH 值硬度色澤等。

在我國(guó)的一些刨花板材料中，常常會(huì)看到刨花板表面或露在表面的現(xiàn)象。而相比國(guó)外，刨花板細(xì)表面上只允許很稀疏的大刨花落在表面嚴(yán)格的甚至不允許出現(xiàn)有一根象火柴桿那樣粗的刨花。

因此，我們?cè)谏a(chǎn)工藝上面，也需要多多注意，避免生產(chǎn)出不合格的產(chǎn)品。