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【山西榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校】——影視編導(dǎo)

影視編導(dǎo)必備影視作品人物分析法的培訓(xùn)：世界電影中的常規(guī)情況是，觀眾對于電影中的人物(其實(shí)是對演員)感興趣，對于電影中的故事感興趣，對于電影的主題感興趣，才會(huì)的對電影給予關(guān)注。我們所理解的“人”，是自然的人，社會(huì)的人。

電影中的“人物”是電影敘事中、戲劇結(jié)構(gòu)中的“符號(hào)”和“虛構(gòu)”的人，是由演員(職業(yè)的、非職業(yè)的)扮演的銀幕形象。在我們的潛意識(shí)中，人物——演員，演員——角色，這兩者交替的認(rèn)同。

影視編導(dǎo)藝考培訓(xùn)班的優(yōu)勢體現(xiàn)：

在氛圍上：相同專業(yè)的藝考生在一起學(xué)習(xí)營造了良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生之間的相互對比，更易激勵(lì)學(xué)生取長補(bǔ)短、發(fā)展，學(xué)生之間的相互交流對于孩子提升專業(yè)領(lǐng)悟力是非常有幫助的；另外，學(xué)生之間在一起學(xué)習(xí)更能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到事半功倍的效果。

在平臺(tái)上：一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅能讓學(xué)生輕松高效學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還能提升其綜合素質(zhì)，比如審美培養(yǎng)、氣質(zhì)塑造等。

電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺(tái)上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的后形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機(jī)前的表演并不是觀眾感受到的后形象。