兒童學(xué)習(xí)桌書桌

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

主要生產(chǎn)鋼木課桌椅、卡通課桌椅、上下床、鋼筋凳、管凳等校具系列產(chǎn)品。公司一直致力于創(chuàng)新與開發(fā)，產(chǎn)品種類繁多、款式新穎、結(jié)構(gòu)精良、拆裝方便、環(huán)保耐用；擁有專業(yè)技術(shù)和豐富管理經(jīng)驗的團隊，長期為客戶提供、的服務(wù)。

修訂建議和調(diào)查驗證根據(jù)筆者搜集到的人體測量資料, 特別是有關(guān)少年的資料, 中國人上比例與日本人相似, 而與歐美白人相比, 則軀干較長, 下肢較短。白人赤足狀態(tài)下的小腿高約為身高的25 %, 日本人約為24 %〔10〕。日本1991 年修訂課桌椅標(biāo)準(zhǔn)時規(guī)定,就座者大腿受阻時, 允許采用低1 號的椅子同課桌匹配〔11〕, 兒童學(xué)習(xí)桌書桌其起草人還認(rèn)為身高超過179cm 的學(xué)生可以使用76cm高的課桌配44cm 高的椅子。實際上, 若干年來, 日本大多數(shù)中小學(xué)生一直在使用較高型號的課桌椅〔11〕。日本的情況值得借鑒。我國1995 年調(diào)查, 全國城市17 歲男生平均身高超過180cm 的人數(shù)已占同齡學(xué)生的5 %以上, 北方和沿海大城市超過的人數(shù)更多。建議這次修訂課桌椅標(biāo)準(zhǔn), 增設(shè)一個以180cm為標(biāo)準(zhǔn)身高的醉大兒童學(xué)習(xí)桌書桌型號。筆者還建議在原有基礎(chǔ)上, 盡量與ISO 靠近, 即將各兒童學(xué)習(xí)桌書桌型號的標(biāo)準(zhǔn)身高提高7 .5cm(一個型號的差度)。如果設(shè)計出來的桌椅只是好看，沒有實用性，就只能算是一件飾品，就失去了桌椅本來的意義。如此, 按身高劃分的桌面高與ISO 完全一致, 座面高尚低2c(9 號、10 號尚低1cm), 桌椅高差尚高2c(9 號、10 號尚高1cm。

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司憑借新穎的款式和過硬的產(chǎn)品質(zhì)量,以質(zhì)價雙優(yōu)的形象嬴得廣大客戶的支持和信賴。

 目前公司以八大系列產(chǎn)品供國內(nèi)外廣大客戶使用:

   1.教室家具系列:講臺.課桌椅.

   2.學(xué)生床系列:學(xué)生高低鋪.公寓床.

   3.辦公家具系列:

   4.實驗室系列:理﹨化﹨生實驗桌.藥品柜﹨儀器柜﹨中央實驗臺等.

   5.平面階梯課桌椅系列:

   6.排椅系列:

   7.餐桌系列;

   8.圖書館系列:

標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定, 學(xué)校預(yù)置課桌椅時, 應(yīng)以當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)年中期乃至末期的身高狀況為基準(zhǔn)。兒童滿6 周歲入學(xué), 每年招生1 次。入學(xué)當(dāng)天的一年級新生, 其平均年齡為6 .5 歲, 到學(xué)年中期為7.0 歲, 到學(xué)年末期則將近7.5歲。兒童學(xué)習(xí)桌書桌中引用的身高資料, 實際上是學(xué)年之末的身高水平。這又是課桌椅分配“從高原則” 的體現(xiàn), 目的在于為身高增長留有余地。課桌椅的許多尺寸是“從高” 處理的, 尤其是桌下凈空高度必須“ 從高” , 否則, 較高的學(xué)生就座時, 就難于放進下肢。但兒童學(xué)習(xí)桌書桌椅座面高度是為一不能“ 從高” 的重要尺寸, 在同一年齡組中, 必須多照顧較矮的身高者。所以合理地分配兒童學(xué)習(xí)桌書桌空間是十分重要的，我們可以采用系統(tǒng)設(shè)計的理念，將學(xué)生——課桌椅——教室看成一個系統(tǒng)，這樣就可以根據(jù)這個系統(tǒng)進行設(shè)計。

適合身高范圍幅度的大小與學(xué)生年齡別身高均值的標(biāo)準(zhǔn)差有密切關(guān)系。此標(biāo)準(zhǔn)差, 未滿10 歲以前約5 cm;青春期身高突增的幾年中加大, 可用7 .5 cm 為代表;女13 歲以后和男15歲以后可估計為5 cm 或6 cm 。對身高突增中的學(xué)生每年提供一種型號的課桌椅, 身高范圍幅度15 cm , 則恰好包括2 個標(biāo)準(zhǔn)差, 即大約有70%的學(xué)生在此范圍幅度之內(nèi)。換言之, 此時課桌椅對身高的符合率醉高可達70%。材料及結(jié)構(gòu)的選擇應(yīng)統(tǒng)一，并突出產(chǎn)品識別性材料的選擇在課桌椅設(shè)計中也十分重要，材料可以影響課桌椅的應(yīng)用年限，以及給人的感覺。

兒童學(xué)習(xí)桌書桌

是食堂餐桌、防靜電工作臺、學(xué)生公寓床、課桌椅、折疊臺等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司。

本公司自成立以來，一直致力于現(xiàn)代公共公用家具的研制和開發(fā)，本著”誠信至上, 品質(zhì), 服務(wù)到位, 精益求精” 的經(jīng)營理念，貫徹落實以”用優(yōu)惠的價格、合格的品質(zhì)、準(zhǔn)時的交期及完善的服務(wù),持續(xù)滿足客戶需求與期望”為管理目標(biāo)，通過多年的不懈努力，已逐漸在同行業(yè)中獨樹一幟，并贏得眾多中外新老客戶的信任與合作。然而現(xiàn)在中國市場上對于課桌椅的選材并沒有確切規(guī)定，所以市場上出現(xiàn)了質(zhì)量不同，規(guī)格不同的板材。

結(jié)構(gòu)兒童學(xué)習(xí)桌書桌設(shè)計總原則是結(jié)構(gòu)簡單，工藝性好。盡量采用學(xué)?，F(xiàn)有的廢料，盡量運用型材以減少機加工，從而降低設(shè)計和制造成本。桌椅框架設(shè)計。桌體考慮裝箱體積醉小和運輸方便的需要，采用分塊設(shè)計制作組裝成體的方法。試制時為了減少加工量可做成一體。先根據(jù)總體尺寸確定桌面板的尺寸為800 mm × 600 mm × 20 mm，考慮兒童學(xué)習(xí)桌書桌到美觀性和安全性在其四角上要倒圓角。后板寬度和厚度要與桌面相同，組裝后才能貼合，外觀也更合理；因為桌體在轉(zhuǎn)換后作為座椅使用，所以后板的高度尺寸要與靠背上緣距座面高度一致，尺寸確定為800 mm× 400 mm × 20 mm，考慮美觀性和安全性，兒童學(xué)習(xí)桌書桌后板上面兩角要設(shè)計R100 的圓角。底板的尺寸由后板和桌面確定為750 mm × 495 mm × 20 mm，但考慮人體工程學(xué)，底板前側(cè)切去一R500 弧形，使人腿放置得更舒適。側(cè)板的三側(cè)面分別與后板、兒童學(xué)習(xí)桌書桌底板和桌面連接，考慮人體工程學(xué)的需要，桌面組裝后要與水平面傾斜8 °，側(cè)板的上側(cè)面應(yīng)為8 °斜面，其余尺寸由與之連接的板料尺寸決定。所有板料的厚度可根據(jù)所選材料強度的不同進行調(diào)整。為連接可靠和裝拆方便，各塊板的連接構(gòu)件可采用長螺栓與異型螺母連接。兒童學(xué)習(xí)桌書桌改善學(xué)生物品擺放的幾個方案對于目前存儲空間小，學(xué)生物品擺放困難的問題，近幾年學(xué)生家長、認(rèn)大代表等曾提出了多種改善方案，可歸納概括如下：(1)增加班級數(shù)量，減少班級人數(shù)，加大課桌，兒童學(xué)習(xí)桌書桌。

三角架與桌面角度調(diào)節(jié)裝置設(shè)計。三角架上面與桌底板連接，下面與豎桿連接，在裝配體中起支撐桌體的作用。因為三角形的穩(wěn)固性故采用這種形式，又因為桌面的角度需要調(diào)節(jié)，因此支架的前支撐需要能調(diào)節(jié)長度。因為桌子高度較高，只有左右兩個三角架與桌體連接，其上下和前后的強度足夠，但兒童學(xué)習(xí)桌書桌左右方向會發(fā)生彎曲，特別是作為椅子使用時，要承受人體的重量，需在兩側(cè)三角架中間增加一個橫檔連接，增加左右方向的穩(wěn)固性和承重能力。三角架與橫檔采用螺釘連接。桌面角度的調(diào)節(jié)裝置機構(gòu)原理機構(gòu)運動處于粗實線位置時，桌面與水平面成8 °傾角，當(dāng)機構(gòu)運動到虛線位置時，桌面成水平。臨朐鑫通鋼木制品有限公司產(chǎn)品主要有禮堂椅、中小學(xué)課桌椅、公寓床、餐桌椅、連排椅等校用產(chǎn)品。

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