可以的神童傳奇？

回顧三姐妹這20多年來(lái)的成長(zhǎng)之路，正如拉斯洛在研究階段所發(fā)現(xiàn)的一樣，波爾加三姐妹在國(guó)際象棋界所走過(guò)的路，基本上和各行各業(yè)杰出人物在邁向的過(guò)程中所走的路一致。

雖然拉斯洛和克拉拉并不是職業(yè)國(guó)際象棋選手，但兩人運(yùn)用到教育方法，卻是每位有心的家長(zhǎng)都可以借鑒的。

任何新生的健康嬰兒，都有潛力成為天才。換言之，神童不一定都是天生，通過(guò)后天教育和訓(xùn)練也可以做到。

在電影《摔跤吧爸爸》中，這部根據(jù)真實(shí)事件改變的故事，也有如出一轍的“波爾加實(shí)驗(yàn)”情節(jié)。

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電影里，主人公馬哈維亞發(fā)現(xiàn)女兒跟同村的男孩發(fā)生沖突，當(dāng)男孩子的父母上門打抱不平時(shí)，馬哈維亞忽然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)身材壯碩的男孩子被打得鼻青臉腫、狼狽不堪，自己的女兒反倒毫發(fā)無(wú)傷，甚至連身上的衣服都干干凈凈。

和拉斯洛一樣，馬哈維亞發(fā)現(xiàn)女兒天賦的過(guò)程純屬偶然，這次意外的發(fā)現(xiàn)讓他重新燃起了為國(guó)爭(zhēng)光的火焰，決定在這個(gè)女子項(xiàng)目薄弱的摔跤上，像男孩一樣來(lái)培養(yǎng)自己的女兒，并終將女兒培養(yǎng)為了世界。

??摔跤吧爸爸電影原型：年輕時(shí)拿過(guò)印度全國(guó)馬哈維亞，

他的四位女兒當(dāng)中有三位成為了未來(lái)的世界

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對(duì)于拉斯洛來(lái)說(shuō)，他不僅成功進(jìn)行了自己的“波爾加實(shí)驗(yàn)”，這位精明的猶太人還很好的秉承了自己的商業(yè)意識(shí)，借助新聞界的造勢(shì)不斷制造轟動(dòng)效應(yīng)，在全世界渲染著自己“波爾加實(shí)驗(yàn)”的神話。

拉斯洛以女兒們的經(jīng)歷出書，《怎樣培養(yǎng)一名天才》

盡管兩位爸爸培養(yǎng)孩子的過(guò)程仍存在爭(zhēng)議，“波爾加實(shí)驗(yàn)”的教育思想在世人中也仍然見仁見智。但波爾加三姐妹的棋藝成就，已經(jīng)充分證明幼兒教育作為人生教育的起點(diǎn)，對(duì)于孩子身心健康的發(fā)展，有著及其重要的作用。

對(duì)于所有孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論他們?cè)谌魏晤I(lǐng)域想要有所發(fā)展，“產(chǎn)生興趣、變得認(rèn)真、全力投入、開拓創(chuàng)新”的過(guò)程，必然將是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要遵循的足跡。

父母在孩子的"興趣養(yǎng)成“中扮演著至關(guān)重要的角色，從孩子的興趣中發(fā)現(xiàn)一縷曙光，到陪伴他們?cè)谡莆諏I(yè)知識(shí)后的創(chuàng)新突破，借鑒波爾加家族的經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)更好的自己，也許人生會(huì)有新的不同…

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作者： 小林君，精英說(shuō)作者，用心碼字。精英說(shuō)是全球精英、留學(xué)生的聚集地。每日發(fā)布海內(nèi)外前沿資訊，這里有留學(xué)新知、精英故事及美國(guó)街頭訪問，為你展現(xiàn)真實(shí)的海外生活。歡迎大家關(guān)注精英說(shuō)（ID: elitestalk）。

有趣的國(guó)象數(shù)據(jù)：時(shí)間控制和對(duì)局結(jié)果

國(guó)際象棋每一個(gè)對(duì)局都有時(shí)間控制--每位棋手要走多久？

同時(shí)每個(gè)對(duì)局也會(huì)有一個(gè)結(jié)果--為什么結(jié)束？

一個(gè)朋友問我時(shí)間控制如何影響對(duì)局的結(jié)果，而我卻沒有概念！因此我做了一番如下的分析：

我在Chess.com采集了24小時(shí)內(nèi)的9種流行的對(duì)局：

在展示結(jié)果的數(shù)字前讓我先來(lái)描述一下每一種結(jié)局：

Checkmate 將殺 - 將死了對(duì)方的王

Draw 和棋- 有提和，逼和，50步和棋，3次重復(fù)

Insufficient Material 子力不足 - 這是一種和棋，即一方還有時(shí)間但沒有足夠的子力去贏得將殺。

Timeout 超時(shí)- 超時(shí)意味某位棋手失去了比賽

Resign 認(rèn)輸- 對(duì)局的一位宣布認(rèn)輸放棄.

Abandon  暫停- 一位對(duì)局者掉線了，由于不佳的網(wǎng)絡(luò)鏈接或刻意的作為

這里是時(shí)間控制的百分比：

真有趣！ 現(xiàn)在你可以從這些對(duì)局中得出下列的結(jié)論：在10分鐘的對(duì)局里，大多數(shù)對(duì)局以某人認(rèn)輸或?qū)⒔Y(jié)束的，也有一些和棋，大約有18%因超時(shí)或暫停而結(jié)束；拉斯洛以女兒們的經(jīng)歷出書，《怎樣培養(yǎng)一名天才》盡管兩位爸爸培養(yǎng)孩子的過(guò)程仍存在爭(zhēng)議，“波爾加實(shí)驗(yàn)”的教育思想在世人中也仍然見仁見智。在5分鐘的對(duì)局里，情形和10分鐘大體相當(dāng)，但是超時(shí)卻增加了近一倍！在3分鐘的對(duì)局里，很少有人認(rèn)輸了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)近三分之一的對(duì)局是以超時(shí)結(jié)束的。如果是1分鐘超快棋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)超過(guò)半數(shù)因?yàn)槌瑫r(shí)而輸棋，即使他處于一個(gè)較好的局面中；在2分 1秒，你的對(duì)局時(shí)間可能接近3分鐘，然而超時(shí)的更多?。ㄟ@另我很吃驚！）如果是3分 2秒，那和5分鐘的也有所不同如果是15分 10秒，很顯然你屬于喜歡長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)局而非超時(shí)，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)更高比例的對(duì)手暫?；虻艟€在30分鐘的對(duì)局里，有很大的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)將殺或認(rèn)輸，超時(shí)則很少，但是多的暫停如果是5分 5秒, 看起來(lái)你在多數(shù)對(duì)局可以獲得確定的結(jié)果，以及較低的超時(shí)和暫停

以上的都很有意思，但是我想弄清楚一件事：當(dāng)超時(shí)的時(shí)候，對(duì)局的棋手是接近贏棋，輸棋還是和棋呢？因此我從限時(shí)3分鐘的對(duì)局中選了50個(gè)超時(shí)的例子，我的發(fā)現(xiàn)如下：

Losing     輸棋     44%

Winning   贏棋    38%

Draw/Even 和棋  18%

這樣看來(lái)，在限時(shí)3分鐘的對(duì)局里，你有超過(guò)50%的機(jī)率獲得勝利或和棋，哇！

聲明

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國(guó)際象棋為什么這樣吸引人呢？

國(guó)際象棋為什么這樣吸引人呢？對(duì)于這個(gè)問題，許多歷史名人已為我們提供了答案。

德國(guó)大詩(shī)人歌德曾把國(guó)際象棋稱作“人類智慧的試金石”。俄羅斯大詩(shī)人普希金曾經(jīng)充滿熱情地說(shuō)道：“對(duì)每一個(gè)幸福美滿的家庭來(lái)說(shuō)，國(guó)際象棋是必不可少的。往往在比賽中輸棋的孩子會(huì)很傷心，甚至?xí)弁鄞罂?，這是一種不能承受失敗的表現(xiàn)。”列夫·托爾斯泰說(shuō)得更為有趣，他說(shuō)：“青年時(shí)代下國(guó)際象棋，可以鍛煉思維、增zeng強(qiáng)qiang記ji憶yi力li和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志；中年時(shí)期下國(guó)際象棋，是一種快樂和美學(xué)的享受；到了老年，下國(guó)際象棋則是一種z好的休息。”

    那么國(guó)際象棋作為教育資源，為什么能吸引那么多孩子的目光獲得其青睞呢，我分析原因是：

　　1、它是全世界勞動(dòng)人民的共同智慧的結(jié)晶。其起源于中國(guó)或印度，流行于阿拉世界，終到了歐洲，形成了現(xiàn)代國(guó)際象棋，故其相當(dāng)合理和完善，具有國(guó)際性，故獲得了世界各地孩子們的喜愛。

　　2、國(guó)際象棋的傳說(shuō)故事有3個(gè)，都相當(dāng)精彩，有的孩子就是被故事吸引而來(lái)。如這個(gè)故事，第d一格放一粒麥子，第二格兩粒，第三格四?！?

　　3、國(guó)際象棋的棋子造型古樸生動(dòng)，且是立體，非常逼真，好多孩子一見就喜歡上了。

　　4、國(guó)際象棋的人性化著法，符合民主與人權(quán)，適合孩子無(wú)拘無(wú)束的天性。如后橫豎斜走的巨大威力，王的御駕親征，小兵的作戰(zhàn)勇敢的升變獎(jiǎng)勵(lì)等，不象中國(guó)象棋的九宮、楚河漢界，等級(jí)森嚴(yán)，且兵一直是兵，將帥只能永居深宮等。

　　5、國(guó)際象棋的皇后Q和國(guó)王K，孩子在紙牌中已有見識(shí)，再次相見倍感親切。

　　6、國(guó)際象棋的歷史，傳奇人物如安德森、摩菲、十年磨一劍的馬歇爾等，國(guó)際象棋的十幾個(gè)世界冠guan軍jun如斯坦尼茨、拉斯克、卡帕布蘭卡、鮑特維尼克等，都是一本厚厚的書。

　　7、國(guó)際象棋和政治有些許關(guān)系的特別故事，如菲舍爾與斯帕斯基的世紀(jì)之戰(zhàn)；卡爾波夫與柯爾奇諾依的巨ju星xing恩en怨yuan；以及卡爾波夫與卡斯帕羅夫的兩卡之戰(zhàn)等都曾引起世界的轟動(dòng)，吸引了更多的孩子的目光。

　　8、國(guó)際象棋的學(xué)派現(xiàn)象多，如俄羅斯學(xué)派、中國(guó)學(xué)派、格魯吉亞現(xiàn)象和波爾加現(xiàn)象等。

　　9、豐富的國(guó)際象棋的開局，其名稱有特點(diǎn)，有地名人名，極易引起人們的共鳴?！眹?guó)際象棋儼然成為了我的第二外語(yǔ)，迅速令我融入了學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。如意大利開局、雙馬防御、西班牙開局、法蘭西防御、古印度防御、西西里防御、阿列亨防御等，眾多的國(guó)際象棋技戰(zhàn)zhan術(shù)shu如：牽制、捉雙、騰挪、引離、引入、等著、兵的升變等等。

　　正是國(guó)際象棋悠久的歷史，豐富的理論，眾多的故事，讓大批的孩子向往不已，極想進(jìn)入其。

還有，國(guó)際象棋教育對(duì)人的全quan面mian發(fā)展有促進(jìn)作用，故在中世紀(jì)的歐洲，國(guó)際象棋被列為“騎士教育”的“七藝”之中?？偟膩?lái)說(shuō)，下棋有如下好處：

　　1、下棋能提高少年兒童的智力，我們所說(shuō)的智力是指學(xué)生能自我發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。下國(guó)際象棋正好適應(yīng)了這個(gè)過(guò)程。

　　2、下棋能提高少年兒童的邏輯思維能力和計(jì)算能力，從吃虧和便宜開始，要下好棋必須得學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)分析，并預(yù)知后來(lái)幾步的情況，并有嚴(yán)密的計(jì)劃性作保證。

　　3、下棋能提高少兒的注意力，棋盤上千變?nèi)f化，常是“一著不慎，滿盤皆輸”，要戰(zhàn)勝對(duì)手，必須全神貫注。

　　4、下棋能提高少兒的心理素質(zhì)。對(duì)于所有孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論他們?cè)谌魏晤I(lǐng)域想要有所發(fā)展，“產(chǎn)生興趣、變得認(rèn)真、全力投入、開拓創(chuàng)新”的過(guò)程，必然將是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要遵循的足跡。如處下風(fēng)時(shí)的緊張感，占優(yōu)勢(shì)時(shí)的興奮感，贏下來(lái)的成就感，大好的局面下有贏變輸?shù)陌脝矢校寰植粩嘧兓母械葧r(shí)時(shí)沖擊他們，以及要求他們有勝不驕、敗不餒，沉著冷靜、積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。所以杰出的原蘇聯(lián)心理學(xué)家維·阿納吉耶夫指出：“國(guó)際象棋不僅是智慧的比賽，更是雙方心理上的較量?！?

　　5、下棋能鍛煉學(xué)生豐富的想象力，敏銳的洞察力及獨(dú)特的創(chuàng)造力。因?yàn)閲?guó)際象棋其四分之一是藝術(shù)的屬性決定了它。

　　6、下棋能養(yǎng)成少兒守紀(jì)律、守棋規(guī)、懂禮貌的良好品質(zhì)。在家中，三位女孩需要在早上6點(diǎn)鐘起床，7點(diǎn)鐘去俱樂部打乒乓球，通常會(huì)打兩到三個(gè)小時(shí)的球，然后回家練棋。嚴(yán)格的棋規(guī)能幫助他們養(yǎng)成“摸子動(dòng)子，落子無(wú)悔”、實(shí)事求是、不弄虛作假、守紀(jì)律、守規(guī)則、懂禮貌、尊重對(duì)手的良好品質(zhì)。故前女子世界冠guan軍jun蘇珊·波爾加下過(guò)這樣的定義：“國(guó)際象棋是有教養(yǎng)的人們之間高雅的。”

　　7、下棋能培養(yǎng)少兒自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力。如對(duì)時(shí)間的控制，對(duì)對(duì)手的控制，對(duì)對(duì)手不懷好意的挑釁行為的自我調(diào)適和排解等，增強(qiáng)自己磨練意志克服困難的能力。

　　8、下棋對(duì)少兒精神生活的豐富，社交面的擴(kuò)大有幫助，還有助于他們集體意識(shí)的形成。同時(shí)還讓他們形成“棋如人生，人生如棋”的感覺。但對(duì)于如何讓孩子接受失敗，并從失敗中奮起，家長(zhǎng)既缺乏思想認(rèn)識(shí)，也沒有更行之有效的方法，而國(guó)際象棋在這方面的教育起著很重要的作用。故國(guó)際象棋前世界冠guan軍jun斯梅斯洛夫曾這樣評(píng)價(jià)：“國(guó)際象棋同生活存在著較深的聯(lián)系，無(wú)論是生活，還是國(guó)際象棋，都是由上升、成功和挫折形成的接連不斷的鏈條組成。已獲得的經(jīng)驗(yàn)豐富了生活和國(guó)際象棋，幫助人們?cè)诟鞣N形式下做出正確的決定?！?

　　9、下棋對(duì)少兒的身體也有一定的鍛煉價(jià)值，尤其是內(nèi)臟器qi官guan的機(jī)能，下棋時(shí)雙方緊張地用腦，少兒的中zhong樞shu神shen經(jīng)jing系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，系統(tǒng)都在緊張工作著。根據(jù)生理學(xué)家估算，國(guó)際象棋運(yùn)動(dòng)，腦的消耗比肌肉大20倍。在這場(chǎng)被認(rèn)為是匈牙利歷史最重要的心理實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)事人得出結(jié)論：雖然人的天賦很重要，但是天賦未必需要時(shí)刻運(yùn)作。國(guó)外有醫(yī)生測(cè)定，國(guó)際象棋大師連續(xù)5小時(shí)的比賽，其心理消耗的能量相當(dāng)于拳擊運(yùn)動(dòng)員在拳擊臺(tái)上的代價(jià)。故國(guó)際象棋運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求相當(dāng)高，因?yàn)閰⒓右淮伪荣愅?輪以上。

    實(shí)踐證明，國(guó)際象棋是“沒有結(jié)論的思想，沒有答案的數(shù)學(xué)，沒有作品的藝術(shù)，沒有石頭的建筑”這座奇妙的、創(chuàng)造性的、發(fā)人深省的、迷人的智力“宮殿”的巨大吸引力，才使越來(lái)越多的人們走近她，并接受了她的教育。

    按照謝軍老師的說(shuō)法，我們中國(guó)人真是太適合下棋了，中國(guó)五千多年的文明和智慧的積淀，再加上特有的性格和思維方式，在國(guó)際象棋領(lǐng)域定會(huì)演繹出更高層次的輝煌。讓我們大家都來(lái)關(guān)注國(guó)際象棋和國(guó)際象棋的教育吧！