【太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校】涉及廣播電視編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)**的培訓(xùn)。

太原榮譽(yù)殿堂：播音主持人容易出現(xiàn)的不良心理及調(diào)節(jié)方法

有的播音員一到話筒前、鏡頭前極易產(chǎn)生雜念念頭)。它的產(chǎn)生干擾著注意的集書。(所謂雜念就是與播音內(nèi)容無(wú)關(guān)的雜念種類很多，表現(xiàn)如跑神、眼看字口里念心里亂，不知所云。有個(gè)別播音員到了話筒前總也擺脫不了雜念的纏繞、如直播剛開始就涌出一堆雜念：“編輯、記者都在聽著我播音，要是錯(cuò)多難為情…“化妝如何，形象好不好——”就是沒想內(nèi)容，或者是邊播邊想后面的名詞術(shù)語(yǔ)太難念可別出錯(cuò)等等，這些都屬雜念。雜念占據(jù)王位，就會(huì)直接干擾思維的方向與內(nèi)容，播音主持培訓(xùn)哪家好，注意中心被抑制，注意的集巾就要被破壞。

【太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校】涉及廣播電視編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)**的培訓(xùn)。

太原榮譽(yù)殿堂：播音主持人容易出現(xiàn)的不良心理及調(diào)節(jié)方法

心理誘導(dǎo)法

考試、直播、主持晚會(huì)等關(guān)鍵時(shí)刻，有些播音員總愛自己嚇唬自己，諸如：“我嗓子發(fā)聲不好’、“我播不好……”無(wú)窮盡的泄氣念頭在腦海中縈繞、這些刺激只能結(jié)自己帶來(lái)不安，播音主持培訓(xùn)課程，人為地制造緊張空氣，這是信心不足的又一種表現(xiàn)。

心理誘導(dǎo)法是用含蓄的暗不方法，對(duì)人的心理和行為產(chǎn)生影響，給人腦以興奮的刺激。暗示的意義在于，樹立必勝情念，山西播音主持培訓(xùn)，克服一切不利因素，實(shí)現(xiàn)積極的自我暗示。穩(wěn)定自己的情緒才能發(fā)揮水平。

無(wú)論是自我暗示、還是他動(dòng)暗示進(jìn)行心理誘導(dǎo)時(shí)，切忌不要用消極暗示。諸如：‘別慌”、“別緊張”，這些暗示語(yǔ)所以是消極的，是為它可能產(chǎn)生負(fù)擔(dān)。在考試等關(guān)鍵時(shí)刻，播音主持培訓(xùn)學(xué)校，應(yīng)盡量避免使自己產(chǎn)生不安的反面刺激，應(yīng)當(dāng)用積極的暗示，如：

“我會(huì)成功”、“我的狀態(tài)很好”等等；這種積極的暗示對(duì)心理誘導(dǎo)作用影響很大，一定的目的意志能在一定程度上控制自己情緒，克服緊張情緒的不良影響。

當(dāng)然心理誘導(dǎo)的暗示方法還有許多，如不要把考試、直播看得太重更不能把出錯(cuò)與個(gè)人得失聯(lián)系起來(lái)，應(yīng)把考試當(dāng)成一次學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)，這樣調(diào)整就會(huì)自如從容得多。

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太原榮譽(yù)殿堂：播音主持藝考中的這些禁忌

忌不合邏輯

考生在回答問題時(shí)，一定要切合實(shí)際，不可過(guò)于浮夸、不合邏輯。比如考官問：“請(qǐng)你告訴我一次失敗的經(jīng)歷?！薄拔蚁氩黄鹞以?jīng)失敗過(guò)。”如果這樣說(shuō)，在邏輯上是講不通的。又如：“你有何優(yōu)缺點(diǎn)?”“我可以勝任一切工作?！边@也是不符合實(shí)際的。

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