新高一暑假惡補從哪入手？中考結(jié)束后，同學(xué)們不要過于放飛自我，等待你們的是三年后更大的挑戰(zhàn)，應(yīng)該怎樣規(guī)劃準備？1、做好初升高的銜接準備學(xué)習方法改變，高中的學(xué)習方法將發(fā)生根本的改變，高中老師不再像初中老師那樣，把知識全部嚼碎喂給學(xué)生。學(xué)生在高中將擁有更多“自”——自習，這種“自由”將會讓很多乖寶寶一樣的學(xué)生一下子茫然無措。初中的知識更重視基礎(chǔ)，把老師的筆記、試卷多記憶幾遍，就能應(yīng)付中考。而高中的學(xué)習更需要自我鉆研從而形成這種能力，如果拿初中的思維去應(yīng)對高中，肯定要摔跟頭！對于初中升高的同學(xué)們，無論是學(xué)科還是心智，都有著更高的要求。初中與高中的跨度，是知識深度、廣度與難度的一次綜合跨越。需要正視初高差異，才能真正從意識上、行為上、心態(tài)上做好初高銜接的準備。初三學(xué)生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。初三學(xué)生初升高升學(xué)生涯規(guī)劃

我們要堅信自己的“鳳尾”選擇！試想，人生能得幾回搏，如果高中都不搏，尚待何時？要搏，就需要更好的平臺、更好的者、同行者。鳳尾，也是鳳，也一樣有機會起舞，翱翔九天。你應(yīng)該聽過，一個人想要變厲害，快、簡單的方法就是找到一群更厲害的人，然后跟在屁股后面跑。就像練跑步，開始可能會很累，但是時間一長身體就會強壯，然后就能超過他們。努力的孩子，一定能從”鳳尾“的起點上慢慢前進，也許有一天能成為鳳頭，也許始終是鳳尾，但潛移默化的積淀是不可否認的，未來，一定會爆發(fā)出巨大的能量。我的個人建議是，結(jié)合自身具體情況去評估選擇，不管去做“鳳尾”還是做“雞頭”，不管身處什么境地，都要健康快樂、積極進??！朝著自己的目標努力前行，做自己麗的鳳凰！金堂初三畢業(yè)生初升高招生金堂出口初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向地鐵運營公司、城市輕軌運營公司、交通客貨場站的各級管理、維護與服務(wù)崗位、從事車輛運行調(diào)度、車站機電設(shè)備維護、電力機車維護與維修廳巡、安全運行監(jiān)督員等工作。汽車制造與檢修專業(yè)培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術(shù)管理能力，有較強的實際操作能力，能適應(yīng)市場經(jīng)濟的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等需要技能型人才。主干課程：機械基礎(chǔ)、機械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與應(yīng)用、汽車制造加工工藝、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車電子控制裝置、汽車維修與檢測、汽車空調(diào)等。

孩子是否屬于自信心不足，學(xué)習動力不足的學(xué)生。俗話說“寧做雞頭，不做鳳尾?！敝傅氖菍幙稍谛…h(huán)境中做大人物，也不要再大環(huán)境中默默無聞。在一個小的環(huán)境中，我們更容易展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和長處，更容易煥發(fā)自己的光芒，也就更容易引起別人的關(guān)注。那么對于中考成績居中的孩子，選擇做“雞頭”容易在普通學(xué)校里獲得更大的學(xué)習信心和學(xué)習動力，自信心上來了，對于學(xué)習的興趣和積極性就有很大的好處。如果孩子在學(xué)習的過程信心不足，容易急躁，那么不妨通過這種選擇來讓孩子樹立學(xué)習的強有力自信，孩子在學(xué)習的過程中也更容易接受，學(xué)習效果自然更好。不但如此，我們要知道，老師也是人，面對的學(xué)生和一般的學(xué)生，在資源和關(guān)注度上肯定就會有所側(cè)重和傾斜，作為不同學(xué)校的優(yōu)等生，自然就可以享受到學(xué)校老師更多的關(guān)注和更好的待遇，在學(xué)校里的生活和學(xué)習自然更加的放心和舒暢即便普通學(xué)校的率或一本率等數(shù)據(jù)不如重點學(xué)校，但占有這么多資源和關(guān)注的優(yōu)等生，勢必很大可能會是那率人數(shù)中的一員。既擁有了好的結(jié)果，又享受了“舒服”的待遇，這何嘗不是一件“美差”。與其活在別人的陰影下，不妨另辟天地。初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

職高與技校是什么技校技校全稱技工學(xué)校，主要就是學(xué)一門技術(shù)，出的畢業(yè)證也等同于高中層次學(xué)歷。招收的學(xué)生可以是初中生也可以是高中生。技工學(xué)校學(xué)習有1-5年之分，培養(yǎng)出來的一般都是實用型的人才，也就是畢業(yè)之后就會有一門技術(shù)。讀技工學(xué)校畢業(yè)一般可以拿到兩個證書“學(xué)歷文憑+職業(yè)資格證書”職高職業(yè)高級中學(xué)是教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。培養(yǎng)目標與中學(xué)校類似。職業(yè)高中du于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學(xué)。因為升學(xué)能夠考到好的大學(xué)的人才也少，后來有的出了個3+2，意思就是年讀的中，后兩年讀的大，5年后出來拿的就是大畢業(yè)證了成華區(qū)體考生初升高培訓(xùn)就找齊竹(成都)教育管理有限公司。金牛區(qū)初三畢業(yè)生初升高

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初升高擇校，到底選雞頭還是鳳尾？沒有比較好的，只有適合自己的。再好的學(xué)校如果不適合自身情況，也不是好學(xué)校，也不能幫助自己進步、成材。自信心強的、心大的、自律的、學(xué)習習慣好的、越挫越勇的、上進心強不服輸?shù)?、智力在中等以上的，無疑更適合鳳尾學(xué)校，更高的平臺和更強的師資、同學(xué)配套，能讓他們?nèi)〉酶筮M步，沖擊更高夢想。心理脆弱的、遇挫則潰的、智力不突出的、學(xué)習靠督促的、安于下游的、不適應(yīng)度學(xué)習的，無疑更適合雞頭學(xué)校，相對寬松的環(huán)境和標準低一點的參照物，對孩子是一種保護，慢點成長也是成長，弄不好還有逆襲可能。初三學(xué)生初升高升學(xué)生涯規(guī)劃