【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

小學(xué)與幼兒園的教育性質(zhì)有什么不同？

小學(xué)教育屬于義務(wù)教育。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性的事業(yè)。讓每個適齡兒童接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于公益性的事業(yè)，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

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如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣？

培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣可采用以下方法：教師利用班級閱讀區(qū)域為幼兒準備圖文并茂、淺顯易懂適合本班幼兒閱讀的書，組織開展入園閱讀、區(qū)域閱讀、睡前閱讀、離園前閱讀等活動，將閱讀貫穿在幼兒一日生活的多個環(huán)節(jié)；有效結(jié)合語言教育活動，給幼兒講一些有趣的故事，多問幼兒幾個“為什么”引發(fā)閱讀的思考；利用師生閱讀、同伴閱讀、親子閱讀等多種形式，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

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孩子入學(xué)前應(yīng)該具備哪些基本能力？

學(xué)習(xí)能力：能自己整理書包、書籍、學(xué)習(xí)用品，做到有條理。會使用學(xué)習(xí)用品，用完及時歸位。生活能力：能自行處理入廁、盥洗，能主動喝水，會系鞋帶、穿脫i衣服等。知道身體不舒服時要及時尋找老師幫助。交往能力：愿意主動跟別人交流，結(jié)交新朋友，能正確書寫自己的姓名，知道家里的聯(lián)系電話等。