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孔子是中國古代偉大的教育家,他私塾,平民教育之先河;加上“有教無類”(見“自行束修以上,吾未嘗無誨焉”),從而培養(yǎng)了大批的學生,許多學生一旦及門,便終生接受其教誨。孔子死后,弟子代代相傳,校園孔子像,其影響一直達于當代,并遠播海外??梢哉f,海南孔子像,在中國教育,還沒有哪一位偉人能和孔子相比,后世稱其為“大成至圣先師”,應是當之無愧的。
教與學的關系。在處理教與學的關系方面,孔子是充分體現(xiàn)了教學一體思想的。他對自己教學對象的學習和接受情況是完全掌握的。例如他整天和顏回講學,顏回卻從不提反對意見和疑問,孔子像廠家,像個愚人,但孔子知道,顏回“退而省其私,亦足以發(fā),回也不愚”;孔子也知道弟子們的悟性是有差別的,“回也聞一以知十,賜也聞一以知二”。學生一旦“覺悟”,孔子也能隨時察覺。如子貢“告諸往而知來者”,孔子便高興地說:“賜也,始可與言《詩》已矣!”子貢從《詩經(jīng)·衛(wèi)風·碩人》對美女的描寫而聯(lián)想到禮樂的產(chǎn)生,孔子也鼓勵他“起予者商也!始可與言《詩》已矣?!?img src="http://img3.dns4.cn/pic/116947/kongzi/20151213132025_1779_zs_sy.jpg" />
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