校園文化在學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)過程中的重要作用

校園文化在學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)過程中的重要作用決定著它不是學(xué)校內(nèi)部哪一個(gè)或幾個(gè)部門所能建設(shè)得好的，更不是如目前許多學(xué)校僅憑學(xué)生管理和思想政治門的努力就能收到應(yīng)有的效果。校園文化建設(shè)與學(xué)校的各個(gè)方面的工作都有關(guān)系，良好的校園文化也不只是讓在校學(xué)生受益，而且能使包括教師在內(nèi)的所有師生員工受益。因此，學(xué)校必須樹立全員共建校園文化的意識(shí)。濃郁豐厚的校園文化所滲透彌漫的精神氛圍，需要依靠全體師生員工的整體努力。那種認(rèn)為校園文化建設(shè)只是學(xué)生管理部門的責(zé)任的狹隘意識(shí)，正是目前校園文化建設(shè)整體上普遍不盡人意的重要原因，天津校園文化，也是阻礙校園文化建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展的障礙。校園文化全員共建，要求學(xué)校全體師生員工在教學(xué)、管理中應(yīng)積極做好本職工作，努力營造良好的校園文化氛圍。

學(xué)校文化建設(shè)與校園安全掛鉤

校園文化是社會(huì)文化的重要組成部分，是經(jīng)過長(zhǎng)期歷史發(fā)展及不斷積淀的教育實(shí)踐活動(dòng)，是努力創(chuàng)造知識(shí)、深入研究文化、共同創(chuàng)造文化的產(chǎn)物。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校源泉、動(dòng)力，能真確引導(dǎo)、積極凝聚全校師生的學(xué)習(xí)、道德行為，努力實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校文化建設(shè)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新，主題鮮明地文化工程，在新時(shí)期有著重要性和緊迫性。營造優(yōu)美校園環(huán)境，把文化建設(shè)與校園安全掛鉤，加大實(shí)踐活動(dòng)，感受校園文化人文、情懷、內(nèi)涵之魅力。校園是接受文化、傳遞文化的場(chǎng)所，教育培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)子，天津校園文化制作，積極教學(xué)。

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化建設(shè)的目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，天津校園文化制作方案，構(gòu)筑健康的人格，提高學(xué)生素質(zhì)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，這種影響往往是任何課程所無法比擬的。校園文化是學(xué)校發(fā)展的，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。

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