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藝術(shù)生統(tǒng)考和??颊l(shuí)的競(jìng)爭(zhēng)更大?
藝術(shù)聯(lián)考,是全省統(tǒng)一組織的一次基礎(chǔ)性考試,太原高三藝考文化課,難度較小,大部分考生都能合格,一般合格率在90%左右,本科合格率80%左右。聯(lián)考主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí),考試難度不會(huì)很大,通過(guò)率也較高,大多是學(xué)生平時(shí)練習(xí)和生活中觀察到的內(nèi)容。
藝術(shù)??迹瑒t是在藝術(shù)聯(lián)考合格的基礎(chǔ)上,高校單獨(dú)組織的一次課業(yè)選拔考試,旨在選拔課業(yè)水平的考生,考試難度相對(duì)聯(lián)考較高。每年??汲煽?jī)?cè)?-5月發(fā)布,如果??己细瘛⑽幕n合格的情況下可以通過(guò)??汲煽?jī)進(jìn)行錄取。
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高考容易發(fā)生的突發(fā)事件:
考后篇
頭一門考砸了,心情不好,該如何調(diào)整好狀態(tài)迎接接下來(lái)的幾科考試?
很多考生總會(huì)出現(xiàn)一種錯(cuò)誤心態(tài):考砸了一兩門就等于全考砸了。要知道,在高考中所有科目想100%發(fā)揮是幾乎不可能的,每個(gè)人總有自己的不理想的科目和內(nèi)容。自己認(rèn)為考砸的科目,有可能是因?yàn)楸容^準(zhǔn),高三藝考文化課輔導(dǎo)班,那么其他人也會(huì)面臨同樣的問(wèn)題,因此該科目也不算是考砸。即使是個(gè)人問(wèn)題,每個(gè)人也同樣會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題,只是體現(xiàn)的科目和形式不同而已。
考一科忘一科其實(shí)不失為一個(gè)調(diào)整心態(tài)的好辦法,不要跟別人對(duì)題目,高三藝考文化課沖刺,也不要同味哪些題目沒(méi)有做對(duì),應(yīng)該休息,準(zhǔn)備迎接下一科考試
作為家長(zhǎng)也應(yīng)該在開考前告訴孩子,不要因?yàn)橐婚T科目沒(méi)有考好感到氣餒,而是要選擇放下,穩(wěn)定好心態(tài),準(zhǔn)備下一科考試。
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高三藝考生第二輪文化課復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行?
語(yǔ)文
文言翻譯
文言語(yǔ)句翻譯能體現(xiàn)考生的文言水平。翻譯時(shí)特別要注意以下幾點(diǎn):
聯(lián)系上下文,以便把握大意
關(guān)注得分點(diǎn),力爭(zhēng)準(zhǔn)確翻譯:
調(diào)整語(yǔ)序,補(bǔ)出省略的部分,讓語(yǔ)句連貫流暢。
古代詩(shī)歌閱讀
古詩(shī)閱讀要在讀懂詩(shī)意的基礎(chǔ)上規(guī)范作答。詩(shī)意讀懂了,做題就容易多了,在閱讀時(shí),不能像文言文一樣去翻譯詩(shī)句,而是要找出詩(shī)句中的形象,包括人物、景物、事物等,再看作者是用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)描述這些形象的,從而讀懂意象,后再看上下句之間的關(guān)系。
作文
(1)積累作文素材
高考作文,絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇寫議。議重在說(shuō)理,而說(shuō)理的基礎(chǔ)是要有主富材料知識(shí)儲(chǔ)備。強(qiáng)化結(jié)構(gòu)意識(shí)。高考作文要求字?jǐn)?shù)不少于800字。因?yàn)榇痤}時(shí)間緊張,有些同學(xué)不注重謀盒布局,事實(shí)上,議嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)顯著增強(qiáng)說(shuō)理的邏輯性,因而也會(huì)靠得閱卷老師的青睞。
書寫
高考雖然是網(wǎng)上閱卷,但賦分的是閱卷老師,潦草的書寫不光難以辨認(rèn),也會(huì)造成閱卷老師對(duì)書寫者答題水平的誤判。因此,書寫對(duì)語(yǔ)文答題的傷害是無(wú)形的,也是痛徹的。
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