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本學(xué)校主要有:山西藝考文化課小班、太原新高三文化課、山西藝術(shù)生文化課百日沖刺、太原藝考文化課輔導(dǎo)、山西藝考生文化課培訓(xùn)、太原高三文化課沖刺、山西藝考文化課小班、山西高考文化課沖刺、太原高二文化課全托班等,吃住學(xué)一體,全封閉教學(xué)。山西藝考文化課小班
以下內(nèi)容由本學(xué)校為您提供,今天我們來分享山西藝考文化課小班的內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助:
高考容易發(fā)生的突發(fā)事件:
證件篇
1、準(zhǔn)考證弄丟了怎么辦?
考生應(yīng)保持冷靜,一時(shí)間報(bào)告考點(diǎn)老師、帶隊(duì)老師,考點(diǎn)也會(huì)有應(yīng)急解決方案??忌梢远啻蛴追轀?zhǔn)考證備用,這樣能減少丟失的風(fēng)險(xiǎn),還需要特別注意的是,考試結(jié)束后也不要丟棄準(zhǔn)考證,因?yàn)榫W(wǎng)上填報(bào)志愿、錄取后領(lǐng)取檔案、新生報(bào)到等時(shí)候都需要用到。
2、弄丟了個(gè)人證件該如何應(yīng)對(duì)?
如果考生弄丟了個(gè)人證件,應(yīng)立即向家長、老師或者說明情況,一時(shí)間辦理臨時(shí)個(gè)人證件或開具.
3、忘帶準(zhǔn)考證或個(gè)人證件,怎么辦?
萬一忘帶準(zhǔn)考證和個(gè)人證件,應(yīng)該立即聯(lián)系家長送證并向班主任或考點(diǎn)工作人員報(bào)告情況。
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大家好本期小編給大家?guī)硇碌膬?nèi)容,呂梁山西藝考文化課小班,希望對(duì)大家有所幫助:山西藝考文化課小班
高三藝考生第二輪文化課復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行?
語文
1.理解記憶部分
(1) 文言實(shí)詞閱讀文言文需要的實(shí)詞來自:學(xué)過的文言課文和練習(xí)過的文言語段。由于實(shí)詞過于繁多瑣碎,山西藝考文化課小班百日沖刺,放在語境中更容易理解記憶,所以需要反復(fù)誦讀這些內(nèi)容,復(fù)習(xí)重點(diǎn)實(shí)詞的意思和用法。
(2)古代文化常識(shí)
因?yàn)楣糯幕WR(shí)主要出現(xiàn)在文言、古詩閱讀中,因此我們不僅要復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)過的,還要復(fù)習(xí)風(fēng)俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等一些末必在課文中出現(xiàn)過的古代文化常識(shí)。
(3)名篇名句默寫
理解性默寫經(jīng)常出現(xiàn)的問題是:因?qū)μ崾拘畔盐詹划?dāng)而寫錯(cuò)句子。因此,背通時(shí),要吃誘其中重點(diǎn)語句的含義,
(4)成語
一些近義成語原本就不易區(qū)分,像"不學(xué)眾望”"不負(fù)眾望”"一視同仁”"一概而論”等。因此,在復(fù)習(xí)成語時(shí),除了要了解意思,更要掌握其特定的用法
2.現(xiàn)代文閱讀
閱讀類題目,應(yīng)該強(qiáng)化答題規(guī)范。無論是文學(xué)類文本的閱讀還是實(shí)用類文本的閱讀,答題都有其特點(diǎn)和規(guī)范。
(1)客觀題,一定要在整體把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,落實(shí)每個(gè)選項(xiàng)中的理解和說法是否正確,切不可無視文本,僅憑感覺和印象就加以判斷.
(2)主觀題,一是要仔細(xì)審題,明確題目要求。二是要規(guī)范作答。
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如何判斷是不是有考試焦慮?
如果你出現(xiàn)以下表現(xiàn),就要注意了:
考前容易睡不好,甚至
考試前容易發(fā)火,很難和人好好相處;
考前吃東西就會(huì)胃疼:
考試時(shí)總想要上廁所:
考試過程中會(huì)大腦空白,原本記得的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)想不起來
考試過程中出汗、心跳加速,甚至感到惡心想吐......
除了以上情緒、生理層面的表現(xiàn)外,考試焦慮還會(huì)有認(rèn)知層面的表現(xiàn),如注意力不集中、記憶力減退、思想混亂、無所適從等。
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企業(yè): 太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校
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