對(duì)歷年真題的分析，我們可以找到報(bào)考院校的命題規(guī)律、題型考點(diǎn)、分值分布、難易成都、重點(diǎn)章節(jié)、重要知識(shí)點(diǎn)等，從而可以使我們的復(fù)習(xí)備考更具有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)，提高我們的復(fù)習(xí)備考效率。因此真題作為如此寶貴的復(fù)習(xí)資料，不能應(yīng)付了事，做題也不能停留在表面，要真正做到每做一遍，都能夠加深對(duì)其的認(rèn)識(shí)，都能有所收獲。比如在做真題的過(guò)程中總結(jié)出題人的挖坑過(guò)程、他們?nèi)绾瓮诳拥?、如何識(shí)別這些坑、歷年什么題型受關(guān)注、什么題型難回答、錯(cuò)誤選項(xiàng)有何陷阱等。

通過(guò)歷年真題，可以了解歷年的考試中，可以了解科目的考試題型和類型。

通常來(lái)說(shuō)同一章節(jié)的內(nèi)容往往是由同一位或幾位命題人命題，從而考生也可以借此洞察命題人的命題風(fēng)格。通過(guò)真題的研究，看命題老師是注重基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用還是書本知識(shí)的延伸等。以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的新聞與傳播專碩為例，從近兩年的廣外考研試題來(lái)看，相對(duì)于以往而言，會(huì)有難度上的增加，考試題型也會(huì)有所變化，廣外的新聞實(shí)務(wù)原本考消息改寫或新聞評(píng)論，而去年除評(píng)論外還新增了新聞報(bào)道策劃這一部分，因此同學(xué)們?cè)谝院蟮膫淇贾幸惨魑蛔⒁饨鼛啄甑念}型變動(dòng)。

雖然題目每年都會(huì)有新的變動(dòng)，但從總體來(lái)說(shuō)，變動(dòng)不會(huì)很大，甚至有些往年考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)也有可能在考卷上再次以另一種形式呈現(xiàn)。通過(guò)對(duì)同一科目的縱向比較，可以總結(jié)出真題的出題思路以及教材中的重點(diǎn)出題區(qū)域。特別需要記住，考察頻率越高的考點(diǎn)，就越是容易命題的重點(diǎn)，越是考點(diǎn)。