兒童學(xué)習(xí)桌書桌

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

生產(chǎn)基地占地80余畝，擁有金屬加工、機(jī)器人自動焊接、沖壓實(shí)木加工、板式家具、電氣組裝、表面涂裝、注塑等工藝。

我公司主要生產(chǎn)定制：理化生實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、歷史教室、地理教室、書法教室、美術(shù)教室、科技館、生態(tài)園施工、幼兒園科學(xué)活動發(fā)現(xiàn)室、小學(xué)初中勞技綜合實(shí)踐活動室、高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、課桌椅講臺踏臺、電教多媒體講臺黑板觸摸屏一體機(jī)安裝、學(xué)生雙層床、公寓床配套家具、餐廳桌椅、圖書室圖書架、閱覽室桌椅、禮堂椅、報(bào)告廳大型會議室裝修工程、六邊形八邊形電腦桌。

兒童學(xué)習(xí)桌書桌

課桌椅按使用材料分為4 類：木制課桌椅、鋼木課桌椅、塑鋼課桌椅、混合材料課桌椅?？紤]到桌子的多功能性，兒童學(xué)習(xí)桌，桌體和桌面采用實(shí)木制作，考慮到試制時間和成本，用木工板代替。支架和桌腿材料要具有一定強(qiáng)度和良好的焊接性能，因此選用碳素結(jié)構(gòu)鋼Q235-A。兒童學(xué)習(xí)桌采用管材，從而在保證同樣強(qiáng)度和剛度條件下能減輕桌子的重量。桌面傾斜角度調(diào)節(jié)裝置及桌子高度調(diào)節(jié)裝置采用鋁合金，兒童學(xué)習(xí)桌哪種好，重量輕，易加工，兒童學(xué)習(xí)桌書桌，便于操作。

兒童學(xué)習(xí)桌運(yùn)用三維設(shè)計(jì)軟件對課桌裝配體和零件進(jìn)行外觀色彩設(shè)計(jì)和渲染。考慮到學(xué)習(xí)環(huán)境需要寧靜和自然，桌體選擇灰白色作為底色，兒童學(xué)習(xí)桌椅，藍(lán)色為點(diǎn)綴。桌腿用黑色體現(xiàn)其支撐穩(wěn)固有力。桌腳的色彩為藍(lán)色，好比桌子穿上了水晶鞋，從而使整個桌子靈動起來，有較強(qiáng)的藝術(shù)性。多張桌子布置的教室一改沉悶的氣氛，能激發(fā)學(xué)生的想象力，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

兒童學(xué)習(xí)桌

兒童學(xué)習(xí)桌

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司生產(chǎn)、加工、銷售：鋼木課桌椅、實(shí)木課桌椅、環(huán)保塑鋼課桌椅、影劇院課桌椅、軟座椅、餐桌椅、校具、家俱、實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備、廚具、幼兒課桌椅、學(xué)生公寓鐵床、床墊、床上用品、文件柜、書架、密集架、黑板等。

 

課桌椅改進(jìn)的方案

針對學(xué)生物品擺放需求而產(chǎn)生的課桌椅改進(jìn)問題，課桌椅改進(jìn)調(diào)研組通過課桌椅的調(diào)研、考察工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況對座椅進(jìn)行了新方案的設(shè)計(jì)，并聯(lián)系廠家進(jìn)行了樣品制作。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)生試用，終確定了學(xué)生座椅，兒童學(xué)習(xí)桌的新方案。

對于本次課桌椅改進(jìn)，調(diào)研組進(jìn)行了兩次調(diào)研活動。首先調(diào)研組赴中國教學(xué)儀器設(shè)備兒童學(xué)習(xí)桌展示會，重點(diǎn)考察了參展企業(yè)的課桌椅，發(fā)現(xiàn)參展座椅中有一款創(chuàng)新性地利用了座椅下部空間，增設(shè)了儲物功能(如圖1所示)。該款兒童學(xué)習(xí)桌座椅儲物擱架設(shè)計(jì)在兒童學(xué)習(xí)桌書桌座椅下部的立柱底，儲物空間較大，但儲物擱架的位置恰是學(xué)生坐在座椅上時放雙腳的位置，因此該設(shè)計(jì)對使用性能有一定影響，同時該款座椅的穩(wěn)定性有待考證。

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產(chǎn)品主要有禮堂椅、中小學(xué)課桌椅、公寓床、餐桌椅、連排椅等校用產(chǎn)品。根據(jù)教育與科技水平發(fā)達(dá)的德國人體工程學(xué)原理，研發(fā)了被稱為次真正意義上實(shí)現(xiàn)自由調(diào)節(jié)高度的課桌椅。滿足了各種身高孩子的學(xué)習(xí)需求，避免傳統(tǒng)學(xué)習(xí)桌帶來視力和身體骨骼的傷害，受到學(xué)生和家長的歡迎和肯定?？茖W(xué)的設(shè)計(jì)、時尚的外觀、精湛的做工與先進(jìn)的功能深受消費(fèi)者的喜愛。

高中課桌椅人性化設(shè)計(jì)

人性化兒童學(xué)習(xí)桌設(shè)計(jì)是以人為軸心展開展開設(shè)計(jì)思考，注意提升人的價(jià)值，尊重人的自然需要和社會需要。人性化在高中生課桌椅，兒童學(xué)習(xí)桌的設(shè)計(jì)運(yùn)用中應(yīng)當(dāng)首先體現(xiàn)在對人本體的關(guān)愛上，也就是以中學(xué)生為主體的兒童學(xué)習(xí)桌書桌設(shè)計(jì)，以人為本的設(shè)計(jì)。這主要體現(xiàn)在生理和心理兩個方面。

在生理方面，我們可以通過觀察、走訪等調(diào)研方法來研究高中生日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為方式，然后總結(jié)出與這些行為習(xí)慣相適應(yīng)的設(shè)計(jì)因素，從而使課桌椅的設(shè)計(jì)更加具有針對性。這方面的設(shè)計(jì)研究需要大量的兒童學(xué)習(xí)桌人機(jī)工程學(xué)數(shù)據(jù)和相關(guān)技術(shù)支持。

在心理方面，我們可以通過訪談和問卷的形式進(jìn)行研究。通過研究高中生這個年齡階段的心理特點(diǎn)，總結(jié)出具有年齡特征的興趣和愛好，并歸納成產(chǎn)品設(shè)計(jì)語言符號，為課桌椅的設(shè)計(jì)增加具有生命活力的元素，從而增加課桌椅的親和力。

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