學生能有自己桌面讀寫、直接看到老師與視聽媒體。學生之間能有面對面接觸。讓學生兩兩并坐。老師能隨時走入馬蹄形中間發(fā)講義。確保馬蹄型之間有夠的轉(zhuǎn)圜空間。也可以小組為單位成為半圓形。

安排座位緊繞在并起來的桌子旁邊，讓學生有接觸，促進小組互動有的學生需將椅子稍做調(diào)整才能看到黑板、老師、投影布幕?？蓪⒚啃〗M中背對教室前方的椅子撤走，實木課桌椅定做，以免學生頻頻轉(zhuǎn)頭。

桌子是長的或圓的，適合這個排列方式這種排法使老師重要性減低，學生重要性增加。如果老師座位如圖一，能營造開會氣氛如果老師是在中間，遠端學生會有被忽略的感覺。也可以把長桌子排成中空的方式。

高度可調(diào)節(jié)性：根據(jù)調(diào)查得知，如果課桌椅的高度與學生身高相差甚多的話，很可能會造成骨骼發(fā)育畸形、駝背等現(xiàn)象，而現(xiàn)在的小孩子發(fā)育之間存在很大差別，實木課桌椅批發(fā)，所以固定高度是不可取的，好的辦法就是實用可調(diào)節(jié)高度的課桌椅，這樣學生根據(jù)自己的實際情況調(diào)節(jié)到合適的高度，臨汾實木課桌椅，一般來講，課桌椅的合適高度應該使人產(chǎn)生兩個垂直為宜，即當雙腳平放于地面上時，大腿和小腿能夠自然保持垂直，當兩臂自然下垂時，上臂與小臂基本垂直，調(diào)查顯示，這樣有利于使用者的健康。

學生課桌椅的質(zhì)量與學生的健康有著密切的關(guān)系。我們都知道，中小學生的成長和成長已經(jīng)脫離了他們的發(fā)展階段。但是，實木課桌椅定制，學生的桌椅是一個好伴侶，每年春夏秋冬都陪伴著學生，一直保持不變，導致高學生在貓腰寫字，低學生伸脖子上課的現(xiàn)象。隨著時間的推移，再加上學習的壓力，學生體內(nèi)出現(xiàn)了各種各樣的健康問題。這也是我們常說的學生桌椅質(zhì)量影響學生健康的主要原因。

學生課桌椅制造商提醒我們，為了學生的健康，在選擇和購買學生桌椅時，我們應盡大努力選擇一個高度合適的或能自動調(diào)節(jié)學生桌椅高度的好的，然后滿足耐久性、耐磨性的要求。從質(zhì)量上保護環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

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