拓展對孩子培訓(xùn)的目的

孩子是社會的棟梁，培養(yǎng)孩子能力是我們現(xiàn)在的重中之重。通過讓孩子們參加拓展訓(xùn)練，可以培養(yǎng)孩子的以下這幾個能力。

習(xí)慣——決定一個習(xí)慣的未來，是以人的修養(yǎng)為基礎(chǔ)，決定孩子的將來是否能得到他人的認可。

自信——提高自信心，超越自己。消除壓力，樹立孩子們正確的人生觀，提高自己的自立、自我控制能力，并創(chuàng)造出積極樂觀的健康心理。

溝通——要溝通，人際關(guān)系好?，F(xiàn)在的青少年不了解生活、心理上的脆弱、性格怪僻的性格等缺陷，要通過大大提高青少年身體素質(zhì)，讓孩子了解生活學(xué)會溝通，并學(xué)習(xí)人際關(guān)系的訣竅。

行動——培養(yǎng)動手動腦能力。通過拓展培訓(xùn)來提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、思維能力。

合作——協(xié)助合作，培育團隊合作。引導(dǎo)集體生活的價值和團體的個人責(zé)任。孩子們是球隊的巨大的力量，認識到合作精神的重要性，克服性格別扭的心理，克服了與人溝通的融合能力的培養(yǎng)，可以分享的快樂可以培養(yǎng)。

拓展訓(xùn)練中如何調(diào)動積極性？

企業(yè)員工在參加拓展訓(xùn)練時，會遇到各種問題和挫折，很多學(xué)員就會萌生退意，那么在訓(xùn)練中應(yīng)如何激發(fā)學(xué)員的積極性呢？戶外拓展訓(xùn)練的方式與傳統(tǒng)模式不太一樣，能夠有效的調(diào)動學(xué)員的積極性。

拓展訓(xùn)練是團隊建設(shè)，拓展培訓(xùn)師根據(jù)不同的培訓(xùn)對象，針對性訓(xùn)練，能夠有效的調(diào)動學(xué)員的積極性。由于剛開始參加訓(xùn)練時，團隊成員間彼此陌生，破冰則是很好的調(diào)動積極性的環(huán)節(jié)。通過肢體接觸的形式讓學(xué)員們快速熟悉，以娛樂、游戲的形式調(diào)動學(xué)員的參與動，以飽滿的心態(tài)對應(yīng)挑戰(zhàn)。拓展培訓(xùn)師可以抓住學(xué)員的心理，根據(jù)心理活動安排培訓(xùn)。每個項目結(jié)束后培訓(xùn)師可以作總結(jié)，并且讓學(xué)員積極分享各自的感悟，在無形中增強培訓(xùn)中的參與度。

為什么在拓展培訓(xùn)中總是有高空項目

    高空拓展項目訓(xùn)練是一種通過心理行為的訓(xùn)練來提高參與者心理素質(zhì)的一種訓(xùn)練方法。當(dāng)人在空中做各種危險動作時，個人或群體深刻感受到的一種強烈而壓抑的情感狀態(tài)，會表現(xiàn)出不同程序的，其主要表現(xiàn)為三個層面：一個是情緒層面，表現(xiàn)為緊張、不安、壓力感、主觀不適感覺；一個是生理層面，表現(xiàn)為顫抖、心悸、冒汗、頭暈、四肢無力、呼吸困難、尿頻等。第三個層面是在認知層面，主要表現(xiàn)為注意力不集中、記性力減退、舒解壓力功能降低等。

　　實踐證明，素質(zhì)拓展訓(xùn)練，通過高空拓展拓展培訓(xùn)項目可以有效的改善訓(xùn)練者的心理健康水平，增強合作意識，完善人格，磨練意志。還能激發(fā)訓(xùn)練者的各種潛能，克服心理障礙，增強自信心。

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