目前戶外拓展培訓(xùn)所面臨的四大瓶頸

一、社會大眾對體驗(yàn)式培訓(xùn)這種教育方式還是缺乏了解，只是想通過培訓(xùn)讓自己放松放松，解解壓而已。

二、培訓(xùn)資質(zhì)和價(jià)格戰(zhàn)使培訓(xùn)質(zhì)量得不到保證。

三、培訓(xùn)教育的時(shí)間不夠造成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講問題的深度不夠，安徽拓展訓(xùn)練，學(xué)員感觸有限。

四、拓展培訓(xùn)公司固步自封，不愿意與其他機(jī)構(gòu)合作。

戶外拓展培訓(xùn)計(jì)劃多種多樣。各教育機(jī)關(guān)把自己的訓(xùn)練程序、分評資料秘密地當(dāng)作秘密，直到在接受教育公司的溝通時(shí)，還沒有對其他的訓(xùn)練師進(jìn)行評價(jià)，而且不具備溝通能力的訓(xùn)練項(xiàng)目也沒有取得好進(jìn)展。

拓展訓(xùn)練的目的:

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)融合，室內(nèi)拓展訓(xùn)練，內(nèi)部溝通，內(nèi)部協(xié)作，開發(fā)潛能，增強(qiáng)自信，增強(qiáng)抗壓能力，磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)，加深員工對企業(yè)文化的理解，增強(qiáng)對整體目標(biāo)的認(rèn)同

增強(qiáng)組織的向心力、凝聚力； 培養(yǎng)相互合作、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神；提升團(tuán)隊(duì)成員間的信任程度，增強(qiáng)部門溝通；改善人際關(guān)系，行程積極向上的組織氛圍；突破思維定式，提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。是一種身體訓(xùn)練與心里素質(zhì)訓(xùn)練想結(jié)合的運(yùn)動，認(rèn)識自身潛能，改善人際關(guān)系，創(chuàng)造溝通環(huán)境等。

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目

拓展訓(xùn)練在高要素、高風(fēng)險(xiǎn)的活動中，要求較高的心理承受力，直面困難、情緒控制、增強(qiáng)自信、化解危機(jī)等方面的培養(yǎng)，都有助于學(xué)生心理素質(zhì)的鍛 煉。此類活動一般要求有專門的保護(hù)器械和設(shè)施，通常運(yùn)用特定的高于兩米以上的人工設(shè)施或自然環(huán)境進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，戶外拓展訓(xùn)練方案，因此有較大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。當(dāng)然這些高要素的 項(xiàng)目形式與低要素相似，只是完成項(xiàng)目的高度被升高到十米左右，這樣對于學(xué)生心理的壓力和挑戰(zhàn)增強(qiáng)很多?；顒佑械男枰肯蛏吓逝阑蛞苿?，如高空單杠、斷橋、 天梯、空中蕩橋、海難逃生等。

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