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家長可以引導(dǎo)孩子說民謠。在這個過程中,可以及時鼓勵孩子進步,兒童口吃矯正中心,增加自己糾正口吃的信心。不關(guān)注孩子的口吃。不要刻意在日常互動中提醒孩子注意口吃。不要給孩子交流時,制造壓迫感,也不要預(yù)先提醒孩子在別人面前如何說話。兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng)傷之后因而不少學(xué)說認為精神因素可能為口吃的重要發(fā)病原因。
多講多練,在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習(xí),兒童口吃醫(yī)院,不要間斷或半途而廢,讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復(fù)述其個人愉快的事,鍛煉說話連貫以利糾正口吃。持續(xù)訓(xùn)練的原則。糾正兒童口吃不能斷斷續(xù)續(xù),不能保證效果。制定一些訓(xùn)練計劃,每天嚴格執(zhí)行訓(xùn)練強度。只有持之以恒才能取得成果??梢酝ㄟ^玩游戲或其他話題分散孩子的注意力;或者通過唱歌,把孩子經(jīng)常結(jié)巴的單詞和聲音整理成歌曲,配上曲調(diào)演唱,讓孩子跟著唱;
讓孩子減慢講話的速度,既可減少口吃,又可使人聽得清楚,當(dāng)孩子不再有口吃時,再慢慢提高說話速度;讓孩子說話時降低音量,因為輕柔地說話能防止口吃;要找到口吃的原因,如口吃患者身邊,應(yīng)盡量讓孩子避免。如果家長對孩子口吃有問題,鎮(zhèn)江兒童口吃,要及時糾正,不能急躁,因為越是訓(xùn)斥和禁止,孩子越緊張,口吃就越嚴重。家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境,消除其思想負擔(dān),減少患兒的口吃。當(dāng)孩子有口吃時,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷。
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