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講師課件設(shè)計(jì)
①系統(tǒng)完整:每一次授課就是一首樂章
一首完整的樂章從過門到結(jié)尾曲行云流水、一氣呵成,一場培訓(xùn)也應(yīng)該是系統(tǒng)完善、條理清晰。即使是時(shí)間再短,內(nèi)容再少也要做到結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)分明。課題分析要、解決要,既要有舒緩的過度又要有激昂的高潮。每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)案例、每一個(gè)理論都是跳躍的音符,從開場白到結(jié)束語,完整而清晰。
?、谌肽救郑杭?xì)節(jié)決定成敗
在把握主流的基礎(chǔ)上,分析問題越具體越好,解決問題越實(shí)效越好,對每個(gè)問題入木三分,對每個(gè)案例深入剖析,做到以實(shí)制勝、以細(xì)制勝。
職業(yè)技能講師網(wǎng)將前沿的授課理論與講師的技能相融合,培訓(xùn)數(shù)百名家政講師,并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值,推動行業(yè)人才發(fā)展。 職業(yè)技能講師網(wǎng)提升講師素養(yǎng),提升職場競爭力,學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,職業(yè)規(guī)劃,講師派課
講師課前身心準(zhǔn)備
①心理準(zhǔn)備:不在其位、卻謀其政
作為講師,講師網(wǎng),要克服的就是心理層面的障礙。這些障礙主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一,缺乏平臺、沒有機(jī)會;二,縱有機(jī)會,那先領(lǐng)導(dǎo);三縱有舞臺,也無能力。構(gòu)建學(xué)習(xí)型伙伴關(guān)系成為解決這一問題的根本之道。強(qiáng)化對零售終端的培訓(xùn)也將越來越多;其次是崗位問題,更應(yīng)該用人員,解決的問題,提升的水平;再者是能力問題。解決上述的心理障礙,從內(nèi)心里重新認(rèn)識培訓(xùn),敢于木秀于林,電商直播技能講師網(wǎng),勇于出類拔萃,善于彰顯自我,電商技能講師網(wǎng),才有更多機(jī)會的垂青。
②身體準(zhǔn)備:像個(gè)培訓(xùn)師的樣子
一方面是要在形象上展示一個(gè)職業(yè)講師的風(fēng)度,像個(gè)講師的樣子,無論是外在形象還是舉手投足,站在臺上就要做到莊重、得體、職業(yè);另一方面要善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用的發(fā)聲技巧和肢體表達(dá),避免上臺后聲音嘶啞、表情呆滯、動作僵化,要做到神形兼?zhèn)?、輕松自如。
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培訓(xùn)師應(yīng)該具備以下基本條件
1、心態(tài)積極。積極向上的態(tài)度是做好一切工作的前提。知識和工作技能再高,如果心態(tài)消極,也不能擔(dān)任培訓(xùn)師。培訓(xùn)師在講解中,一句消極的話甚至一個(gè)消極的眼神,都會讓講課效果大打折扣,甚至產(chǎn)生影響。
2、熱愛培訓(xùn)工作。有的員工工作技能強(qiáng),但不善于與人分享,即使給他上臺的機(jī)會,他也不愿意嘗試。須知,興趣是的老師,凡事不可勉為其難。但管理者是例外,即使對培訓(xùn)怵頭,也要勇于承擔(dān)。
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