講師授課過程技巧

互動開場，吸引注意力。在開課伊始學(xué)員剛坐定，當(dāng)主持人把話筒交到你手里的時(shí)候，就意味著這節(jié)課的主角到你了。小編剛登臺的 時(shí)候還發(fā)生過一個(gè)插曲，就是學(xué)員來的太多了，學(xué)員鼓完掌我大腦一片空白，讓場面靜了幾秒鐘，幸好我及時(shí)反應(yīng)過來，用一句話救了場：我看看我的托兒在哪里。課后我回想這真的是一個(gè)很冷的笑話，不過這句話挽救了場面安靜的尷尬，也迅速拉近了講師和學(xué)員的距離，所以課程剛開始不用著急就進(jìn)入講課，講師網(wǎng)，先說一點(diǎn)點(diǎn)題外話“籠絡(luò)”學(xué)員的心更重要。

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講師的臺風(fēng)培養(yǎng)

     當(dāng)今時(shí)代人與人之間，信任是的信用貨幣，人與人之間的信用水平，和我們的溝通質(zhì)量是成正比關(guān)系的。我們也會在與人見面的前幾分鐘來迅速的決定自己是否信任某些人或者某些老師。站在學(xué)員的角度換位思考一下就會發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候?qū)W員做出決定判斷，不僅僅是基于講師傳遞出的信息。還基于講師傳遞信息的方式。所以在課程中常跟大家一再強(qiáng)調(diào)一位的培訓(xùn)師，臺風(fēng)非常重要。作為講師，你可能有這個(gè)世界上好的數(shù)據(jù)，的理論知識，帶貨直播技能講師網(wǎng)，但是如果你的肢體語言與你的信息不相匹配，直播電商技能講師網(wǎng)，聽眾會本能的對這個(gè)老師產(chǎn)生不信任的感覺。

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講師進(jìn)階的五個(gè)階段

1、一階段：知道，知道就容易，不知道就難，不要自以為是，山外有山，人外有人。

2、二階段：嘗試，試過才知對錯，只有試一試才知道如何“取其精華去其糟粕”，選對方法才能做對事。

3、三階段：做到，做著做著，你才可能悟，一感覺不好就要放棄，你永遠(yuǎn)止步于此。

4、四階段：悟道，開悟了，你會產(chǎn)生一種信念，才會篤定和堅(jiān)持。

5、五階段：得道，一張嘴就吸引人，一講課就秒粉聽眾，人人崇拜你，人人想跟隨你，改變他人的行為，影響他人的人生。

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