拓展訓練中如何調動積極性？

企業(yè)員工在參加拓展訓練時，會遇到各種問題和挫折，很多學員就會萌生退意，那么在訓練中應如何激發(fā)學員的積極性呢？戶外拓展訓練的方式與傳統(tǒng)模式不太一樣，能夠有效的調動學員的積極性。

拓展訓練是團隊建設，拓展培訓師根據不同的培訓對象，針對性訓練，能夠有效的調動學員的積極性。由于剛開始參加訓練時，團隊成員間彼此陌生，破冰則是很好的調動積極性的環(huán)節(jié)。通過肢體接觸的形式讓學員們快速熟悉，以娛樂、游戲的形式調動學員的參與動，以飽滿的心態(tài)對應挑戰(zhàn)。拓展培訓師可以抓住學員的心理，根據心理活動安排培訓。每個項目結束后培訓師可以作總結，并且讓學員積極分享各自的感悟，在無形中增強培訓中的參與度。

戶外拓展訓練誤解

     很多人將拓展訓練等同于“極限挑戰(zhàn)”或“訓練”時，誤認為拓展訓練是對學生體能的極限挑戰(zhàn)，事實上拓展訓練的體能在課程中占的比例并沒有想 象中大，所有的活動都是在學生體能可以達到的范圍之內，是力所能及的一些活動。

拓展訓練的動作比較接近生活化，而且具有較強的個人習慣性，和傳統(tǒng)體育課相比，拓展訓練的身體練習方面學習較少，很少有技術性動作的重復練習來達到掌握某個動作的練習，體能消耗相對較低。

     過低的認為體能消耗也是誤解，戶外拓展訓練，在課上學生積極的個人挑戰(zhàn)活動體能消耗很大，在隊友挑戰(zhàn)時的保護和配合同樣需要付出體力，拓展訓練項目在體力消耗上不亞于傳統(tǒng)體育課。

　拓展訓練是如何教會員工團隊協(xié)作的?其實我們都知道現(xiàn)代社會面臨的競爭和壓力，對從業(yè)者的要求越來越高，除了需具備良好的業(yè)務素質和明確的職業(yè)規(guī)范外，還需特別健康的心理素質、堅強的意志、敢于進取、冒險、的精神和良好的人際關系、團隊意識及組織協(xié)調能力，而這些都需要從實踐中，或從強化培訓中培養(yǎng)，而拓展訓練主要解決的就是這些問題。

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