在考試中，高三藝考生文化課集訓(xùn)，基礎(chǔ)知識(shí)占百分之七十，藝考文化課沖刺，難題偏題只占少部分，所以藝考生在平時(shí)復(fù)文化課上做到取舍，抓牢基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)題型，拿到這些分?jǐn)?shù)足以達(dá)到藝考生文化課的分?jǐn)?shù)要求標(biāo)準(zhǔn)。藝考生在文化課上大幅度的落后課程肯定是需要補(bǔ)的，每個(gè)藝考生在考試時(shí)都是看藝考成績(jī)和文化課成績(jī)二者缺一不可。一百多天，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，藝考生文化課輔導(dǎo)，在人的一生中，也不過(guò)彈指一揮間；一百多天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。

在高三這個(gè)大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。藝考生只要相信自己，堅(jiān)信自己的志向，用行動(dòng)證明自己，就像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)，藝考生的夢(mèng)想之路也會(huì)更加燦爛。一百多天，合肥藝考文化課，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過(guò)彈指一揮間；一百多天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。適合參加藝術(shù)生文化課補(bǔ)的學(xué)?？赡芩囆g(shù)生人數(shù)比較少，沒有針對(duì)藝術(shù)生專門開設(shè)的班級(jí)，但是藝術(shù)生的文化課復(fù)和普考生又有比較大的區(qū)別，因此也要參加文化課補(bǔ)。

文化課的復(fù)習(xí)講究方法，其實(shí)對(duì)于任何一個(gè)科目來(lái)說(shuō)，并不是所有的知識(shí)點(diǎn)都需要掌握，況且藝考生復(fù)習(xí)文化課時(shí)間本就短暫，復(fù)習(xí)更應(yīng)該抓住重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能更好的提高復(fù)習(xí)效率，成績(jī)才能夠得到提高。學(xué)會(huì)與人交流，調(diào)整個(gè)人心態(tài)。藝考結(jié)束后，無(wú)論藝考生選擇回到原來(lái)的學(xué)校復(fù)習(xí)文化課，還是選擇一個(gè)不錯(cuò)的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。都需要學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)進(jìn)行溝通交流。

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