語(yǔ)言發(fā)展的程度比正常兒童的水平要低，常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤 一些列舉了一些常見的語(yǔ)言發(fā)展遲緩現(xiàn)象，比如： 

1、不會(huì)說(shuō)話或者說(shuō)話令人費(fèi)解;只說(shuō)一個(gè)音，如語(yǔ)首音或語(yǔ)尾音;說(shuō)話有前后顛倒、混淆或省略的現(xiàn)象; 2、詞匯少、說(shuō)話很幼稚，沒(méi)有組織，沒(méi)有頭緒; 3、常常使用娃娃語(yǔ)或擬聲語(yǔ)如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"貓"等; 4、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，語(yǔ)句不連貫，只有單字，不成句子; 5、從某一時(shí)候開始不再開始學(xué)習(xí)說(shuō)話;發(fā)音含糊不清，發(fā)育遲緩怎么辦，令人難以理解; 6、說(shuō)話不合語(yǔ)法，沒(méi)有助詞、連詞、形容詞、副詞等修飾詞; 7、沒(méi)有時(shí)間概念，無(wú)法區(qū)分句子中的昨天、今天、明天的含義等。

   小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有哪些癥狀

1 語(yǔ)言發(fā)育推遲 語(yǔ)言障礙是zui常見的發(fā)育遲緩癥狀。導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育障礙的原因有很多，主要包括：舌頭或上顎的問(wèn)題，從而導(dǎo)致發(fā)聲和吐字困難; 聽力問(wèn)題：耳部gan染會(huì)導(dǎo)致聽li障礙進(jìn)而導(dǎo)致語(yǔ)言障礙;學(xué)習(xí)能力的喪失;發(fā)育障礙，比如大腦性麻bi、自閉癥譜系障礙。 

2 運(yùn)動(dòng)發(fā)育推遲 有些孩子無(wú)法同時(shí)運(yùn)動(dòng)多塊肌肉比如打球等。有時(shí)這種障礙不是由于力量不夠?qū)е?，而是協(xié)調(diào)力差所致。 大多數(shù)情況下，醫(yī)生無(wú)法確診導(dǎo)致孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育推遲的原因，兒童發(fā)育遲緩，但是有時(shí)yi療問(wèn)題會(huì)引起推遲或?qū)е峦七t更加嚴(yán)重，包括：視力問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、運(yùn)動(dòng)障礙等。 

3 社交和情感發(fā)育推遲 當(dāng)孩子出現(xiàn)社交和情感發(fā)育推遲時(shí)，晉安區(qū)發(fā)育遲緩，很難和成年人或其他的孩子相處。大多數(shù)情況下，這些問(wèn)題會(huì)在孩子上學(xué)前就顯現(xiàn)出來(lái)。 導(dǎo)致發(fā)育推遲的主要原因稱為自閉癥譜系障礙，它影響孩子的自我表達(dá)、與人交流、行為和學(xué)習(xí)的能力。

  寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練

針對(duì)注意力差，難以溝通的孩子 選擇孩子喜歡的物品或者剛興趣的是來(lái)吸引孩子的注意力。孩子喜歡什么就用什么吸引孩子的注意力。比如孩子喜歡吃，就用食物讓其咬;孩予喜歡球，就讓其拍、扔、滾動(dòng)等。 一邊講名稱、動(dòng)作一邊陪孩子玩，講解要簡(jiǎn)短、清楚、口型夸張、語(yǔ)速緩慢，讓孩子邊聽邊模仿動(dòng)作、模仿發(fā)音或口型，這時(shí)要注意細(xì)心觀察孩子的反應(yīng)，盡快與孩子取得溝通，并且及時(shí)調(diào)整方式方法，發(fā)育遲緩評(píng)估，取得孩子的信任，讓孩子感覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)是快樂(lè)的，使孩子的情緒問(wèn)題和行為問(wèn)題得以緩解。

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