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浙江喬順服飾有限公司生產各類校服,幼兒園校服加工,工作服,運動服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。
現代的學生,大部分都不喜歡穿校服上學,他們覺得穿便服比較好看,而且又方便。
其實統(tǒng)一穿校服使人感到一種團結的精神。校服可以使學生在身份感上區(qū)別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌。這些方面校服都可以對學生起到內在約束的作用,一種象征的作用,一種潛移默化的培養(yǎng)作用。有利于學生的奇裝異服,也容易形成學生正確的審美觀。
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處于品牌競爭初期的校服行業(yè)就這樣被拉入了一場規(guī)則殘酷的角逐中,企業(yè)應對態(tài)度不可避免地呈現“兩邊倒”:一方面,中小廠商大多無望達到31888標準,幼兒園校服三件套,只能寄望于監(jiān)管不嚴和利益鏈保護,存僥幸心理采購低劣原料,以更低的價格牟取利潤;另一方面,實力品牌為踐行31888標準,苦苦探索供應鏈的轉型提升,同時要分心面對的市場環(huán)境。
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新能給孩子帶來更安全的校服嗎?
2015年6月30日,國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局和化管理委源會正式發(fā)布了GB/T 31888-2015《中小學生校服》(以下簡稱“31888標準”),并于同日實施。該標準立刻在行業(yè)內引發(fā)大震動,被業(yè)內人士玩笑稱為“比歐洲標準還高的宇宙標準”。這種說法并不完全是夸張,經過對比,31888標準中確實有幾項超過了歐標。如果嚴格執(zhí)行該標準,確實可以把“毒校服”擋在校門外,但這對校服行業(yè)乃至整個童裝界而言,都是不易達到的。
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