抓住機(jī)遇，采取行動(dòng)取得成功;消極的心理暗示會(huì)拒絕并失去成功，而我們的一些學(xué)生往往傲慢自大，無法正確判斷自己，經(jīng)常接受“我不會(huì)”、“我很笨”、“我什么都失敗”等心理暗示， 制造一種自卑感，認(rèn)為一切都不如人。這只會(huì)引起和加劇膽怯和緊張的心理反應(yīng)，并使自己卷入恐懼反應(yīng)的螺旋式加速中。與其讓消極的心理暗示傷害自己，不如讓積極的心理暗示保護(hù)和激勵(lì)自己?從積極的角度看自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，看到自己的長處，正確評(píng)價(jià)自己，然后用積極的話暗示自己，相信自己可以做到。

1、看辦學(xué)是不是規(guī)范。大家在考察高考復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候，要看下該學(xué)校的辦學(xué)是不是符合要求?？词遣皇怯幸?guī)范的教學(xué)場(chǎng)地，高考復(fù)讀哪個(gè)培訓(xùn)班好，是不是有安全規(guī)范的教學(xué)樓，高復(fù)學(xué)校，是不是有獨(dú)立安靜的校區(qū)和活動(dòng)場(chǎng)地。如果是提供住宿的話，還要看學(xué)生的住宿條件如何，是不是健全規(guī)范。這些都是大家要重視的問題。

      2、看是不是合法的機(jī)構(gòu)。當(dāng)前有很多不合法的高考復(fù)讀學(xué)校，它們都會(huì)缺少辦學(xué)的證件，對(duì)于這樣的機(jī)構(gòu)，我們還是要慎重選擇。我們要選擇具有教委頒發(fā)的社會(huì)力量辦學(xué)許可證的高考復(fù)讀學(xué)校，這樣的學(xué)校一般都是通過了教委的每年年檢的。

      3、看是不是全天上課。很多參加復(fù)讀的同學(xué)的自制能力和自學(xué)能力都不是很強(qiáng)，而且文化課的基礎(chǔ)也是一般化，因此只有全天上課和必要的晚課，才能讓大家有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績。

      4、看是不是分班教學(xué)。復(fù)讀的同學(xué)的基礎(chǔ)層次都是不同的，而且不同的學(xué)生具有不同的理解能力，這樣高考復(fù)讀學(xué)校好是進(jìn)行分班教學(xué)，不要把所有的學(xué)生都放在一起上課，這樣是沒有針對(duì)性的。

高考過后，有人高升，有人落榜，落榜的同學(xué)大部分都會(huì)選擇進(jìn)入高考復(fù)讀學(xué)校，重新再來，但是在選擇高考復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候，也要謹(jǐn)慎，不要輕易選擇，淮北高考復(fù)讀，因?yàn)橐坏┻x擇不好，就會(huì)給自己帶來不利影響。那么選擇高考復(fù)讀學(xué)校注意事項(xiàng)有哪些。

　1、目前的高考復(fù)讀學(xué)校注意有三種，高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校，分別是依托名校的復(fù)讀班，社會(huì)力量的辦學(xué)班和企業(yè)投資的復(fù)讀班。針對(duì)類學(xué)校來說，他們有名校的教育資源，同時(shí)也擁有部分名校的老師，大家如果選擇進(jìn)入這樣的學(xué)校的話，還是不錯(cuò)的。

　　2、對(duì)于社會(huì)力量辦學(xué)的高考復(fù)讀學(xué)校，通常他們也有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)復(fù)讀生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，但是大家一定要選擇的機(jī)構(gòu)。

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