前庭覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)可以從以下幾個方面來說。在運動能力方面，孩子的平衡感表現(xiàn)不佳，運動調(diào)整能力差，協(xié)調(diào)方面也不足，肢體的配合不夠靈活，鼓樓區(qū)自閉癥集體課程，稍微復(fù)雜的行為動作就很難做到。在空間感知方面，孩子對環(huán)境的感知存在障礙，對空間方向的判斷也經(jīng)常出錯，總是不認(rèn)路。在語言能力方面，孩子說話存在邏輯問題，語言沒有組織性，經(jīng)常有一句沒一句的，而且總是喜歡重復(fù)別人的話。在視覺能力方面，孩子可能難以靈活控制，對運動物體的視覺跟蹤效果較差。在注意力和性格方面，孩子總是不夠?qū)Ｗⅲ⒁饬o法集中，性格浮躁，脾氣難以捉摸。

   輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

1、語言發(fā)育遲緩

   一般來說12個月的寶寶就已經(jīng)具備語言能力，晉安區(qū)自閉癥集體課程，會叫爸爸媽媽了，如果過了這個時期寶寶還是語言表達(dá)有困難，不會開口說話的話，家長就應(yīng)該重視起來了，這很有可能是輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，家長應(yīng)該有意識的為孩子創(chuàng)造語言環(huán)境、鍛煉口肌力量。

具有輕度感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)的孩子

2、對父母依賴性很強(qiáng)

    輕度觸覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子對于旁人的觸摸反應(yīng)特別敏感，只喜歡和父母待在一起，不愿意被除爸爸媽媽以外的人抱。而在和其它人一起游戲的時候，即便是和同齡人的小伙伴也玩不到一塊去，喜歡自己一個人在角落玩。

3、協(xié)調(diào)性差行為笨拙

    當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的身體發(fā)育很正常，但是卻經(jīng)常無緣無故的摔倒，做事情笨手笨腳的、動作協(xié)調(diào)性很差就要注意了，這也很可能是輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。千萬不要因為孩子還小就忽視了這些表現(xiàn)，如果不及時加以糾正，很可能演變?yōu)橹囟雀薪y(tǒng)失調(diào)。

  感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)有哪些

1、前庭感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：表現(xiàn)為好動不安，注意力不集中、上課不專心、愛做小動作。他們比正常的孩子更容易給家長添麻煩，挑三揀四，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話晚，語言表達(dá)困難等。

2、視覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：表現(xiàn)是盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經(jīng)常多字少字：寫字時偏旁部首常顛倒，甚至不認(rèn)識字，學(xué)了就忘，不會做計算，常抄錯題等。

3、聽覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：表現(xiàn)為對別人的話聽而不見，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

4、本體覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)：平衡能力差，容易摔倒，永泰自閉癥集體課程，不能像其他孩子那樣會翻滾、系鞋帶，缺乏自信，消極退縮，語言表達(dá)能力差，手腳笨拙等。

5、觸覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：表現(xiàn)為緊張、孤僻、不合群、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生zhi器等。

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