講師如何控場

當(dāng)一個(gè)人在剛剛接觸到新的概念和技能的時(shí)候，出現(xiàn)困惑都是正常的現(xiàn)象。

我們的培訓(xùn)進(jìn)行到這個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)學(xué)員臉上出現(xiàn)了迷茫困惑的表情，不要慌，這恰恰證明了學(xué)員們重視了此次的培訓(xùn)，正在認(rèn)真聽講，這也是我們判斷此次培訓(xùn)是否有價(jià)值一個(gè)重要依據(jù)。如果在進(jìn)入正題以后，我們所培訓(xùn)的內(nèi)容都是學(xué)員不用聽講就都明白的，不用懷疑，一定是講師課前沒有用心準(zhǔn)備。當(dāng)學(xué)員開始在困惑中掙扎，找尋時(shí)，就到了我們撥云見日的時(shí)候。我們可以適時(shí)的安排小組談?wù)?，提問互?dòng)、或者開始我們的講解。在講解的時(shí)候，講師切忌一下子就將或是方案告訴學(xué)員，我們可以給他們一個(gè)方向，引導(dǎo)他們的思路，要知道學(xué)員們自己領(lǐng)悟出來的知識遠(yuǎn)比聽來的要刻骨銘心。

職業(yè)技能講師網(wǎng)將前沿的授課理論與講師的技能相融合，培訓(xùn)數(shù)百名家政講師，并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值，推動(dòng)行業(yè)人才發(fā)展。

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