講師的基本要求

1.整潔的外表

2.清晰的語言

3.明亮、輕快以及活力

4.自我控制或自我節(jié)制

5.機(jī)敏以及快速的智能

6.熱誠(chéng)

7.誠(chéng)摯度

講師形象設(shè)定（一）

1.發(fā)絲亮潔、整齊有型

2.眉目干凈、雙耳無垢

3.齒縫潔凈、口氣清新

4.指甲修剪、光澤健康

講師形象設(shè)定（二）

女性講師注意事項(xiàng)：

1.套裝為佳、裙長(zhǎng)及膝不過短

2.飾品配件、款式簡(jiǎn)單不炫耀

3.穿著絲襪、透明膚色不宜網(wǎng)狀襪

4.包鞋為宜、鞋跟1.5寸為原則

講師的情緒管理

講師的情緒問題有兩種：
環(huán)境影響：
場(chǎng)地、設(shè)備的狀態(tài)，甚至于天氣情況都可能會(huì)影響講師的情緒；講師可以使用事先準(zhǔn)備好的《培訓(xùn)過程管理表來管理培訓(xùn)的過程，進(jìn)行細(xì)致充足的準(zhǔn)備和檢查，避免環(huán)境影響。
自身因素：
講師的作息習(xí)慣、心態(tài)調(diào)整等也會(huì)影響講師的情緒狀態(tài)；對(duì)于講師自身因素造成的情緒問題，可采取以下三種方式處理：講師
自我調(diào)適：對(duì)自己的情緒作及時(shí)的調(diào)適，保持狀態(tài)；對(duì)于緊張；
事先預(yù)防：對(duì)于休息、課程準(zhǔn)備等等可作提前準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，可以事先做好預(yù)防工作；
危機(jī)處理：講師要掌握現(xiàn)場(chǎng)危機(jī)處理的技巧，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的自身因素（如身體狀況）做及時(shí)有效的處理。要做到這一點(diǎn)，講師應(yīng)當(dāng)在平時(shí)就多加預(yù)演和練習(xí)。講師

職業(yè)技能講師網(wǎng)將前沿的授課理論與講師的技能相融合，培訓(xùn)數(shù)百名家政講師，并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值，推動(dòng)行業(yè)人才發(fā)展。

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我們的培訓(xùn)進(jìn)行到這個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)學(xué)員臉上出現(xiàn)了迷茫困惑的表情，不要慌，這恰恰證明了學(xué)員們重視了此次的培訓(xùn)，正在認(rèn)真聽講，這也是我們判斷此次培訓(xùn)是否有價(jià)值一個(gè)重要依據(jù)。如果在進(jìn)入正題以后，我們所培訓(xùn)的內(nèi)容都是學(xué)員不用聽講就都明白的，不用懷疑，一定是講師課前沒有用心準(zhǔn)備。當(dāng)學(xué)員開始在困惑中掙扎，找尋時(shí)，就到了我們撥云見日的時(shí)候。我們可以適時(shí)的安排小組談?wù)摚釂柣?dòng)、或者開始我們的講解。在講解的時(shí)候，講師切忌一下子就將或是方案告訴學(xué)員，我們可以給他們一個(gè)方向，引導(dǎo)他們的思路，要知道學(xué)員們自己領(lǐng)悟出來的知識(shí)遠(yuǎn)比聽來的要刻骨銘心。

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