護(hù)理工作的靈活性護(hù)理道德在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格性同時(shí)，護(hù)士還要有靈活性、積極的主動(dòng)性，尤其在一些特殊情況下，如重危的搶救，急診的臨時(shí)安置處理時(shí)，3 2哪家教學(xué)質(zhì)量高？，不能消極等待醫(yī)生，等待醫(yī)囑，而讓靈活機(jī)智、采取果斷措施，3 2，主動(dòng)承擔(dān)一定的、搶救任務(wù)，這是特殊情況下，對(duì)護(hù)士的特殊道德要求。隨著醫(yī)學(xué)模式向生物—心理—社會(huì)模式轉(zhuǎn)變，我國(guó)的護(hù)理理念發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，從而對(duì)我國(guó)護(hù)理教育發(fā)展方向提出了全新的要求。目前我國(guó)的護(hù)理教育形成了以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的綜合性護(hù)理人才的教育目標(biāo)。我們要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須認(rèn)真借鑒我國(guó)護(hù)理教育發(fā)展80多年的得與失，切實(shí)立足于我國(guó)護(hù)理教育的現(xiàn)狀，放眼于未來。以下就我國(guó)護(hù)理教育發(fā)展歷史進(jìn)行了回顧，對(duì)我國(guó)護(hù)理教育的現(xiàn)狀和前景作了綜合的評(píng)述。


關(guān)好門窗，移開桌椅，3 2去哪家比較好？，盛熱水四分之三盆，松開蓋被，將大毛巾半墊半蓋在老人擦洗部位，先用濕毛巾擦，然后用蘸肥皂的毛巾擦洗，再用濕毛巾反復(fù)擦凈，用大毛巾擦干。擦洗部位的先后順序如下：A.松開領(lǐng)口，給老人洗眼、鼻、臉、耳、頸部等處，注意洗凈耳后。B.脫去老人上衣（先洗健康一側(cè)，后洗患側(cè)），擦洗兩臂。注意洗凈腋窩部。幫助老人側(cè)臥，面向護(hù)理者，將臉盆放于床側(cè)的大毛巾上，為老人洗凈雙手。C.解開老人褲帶，擦洗胸腹部，注意下及臍部，幫助老人翻身，3 2哪家比較好？，擦洗背及臀部。D.脫去長(zhǎng)褲，擦洗兩腿、兩側(cè)腹、會(huì)陰。將盆移于足下，床上墊大毛巾，洗凈雙足，穿好褲子。E.整理床鋪，按需要更換床單，清理所用物品。


長(zhǎng)期臥床主要的家庭預(yù)防護(hù)理（1）主要：呼吸道和泌尿系、褥瘡、靜脈炎和繼發(fā)功能損害。（2）家庭護(hù)理中的預(yù)防預(yù)防功能損害體位的擺放A.預(yù)防足下垂：足下垂，又稱垂足畸形，下肢癱瘓者極易形成。足部應(yīng)給予支持，如使用足板托、枕頭等物，使足與腿成直角，保持背屈位，以預(yù)防跟膽攣縮。冬季保暖時(shí)，應(yīng)注意到棉被對(duì)足部壓迫，可用支架或干凈硬紙盒支撐被子，避免壓迫足背。指導(dǎo)和幫助鍛煉踝關(guān)節(jié)，避免肌肉萎縮和關(guān)節(jié)僵直。


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